تأملي بر وضع موجود غناي شغلي اعضاي هيئت علمي شاغل در دانشگاه هاي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري: مورد مطالعه دانشگاه‌هاي غرب كشور

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسي وضعيت موجود غناي شغلي اعضاي هيئت علمي دانشگاه هاي دولتي غرب كشور، از طريق طراحي و اعتباريابي يك ابزار روا و پايا مي‌باشد. روش: اين پژوهش از نوع آميخته اكتشافي است كه در دو بخش كيفي و كمي، انجام شده است. در بخش كيفي مشاركت كنندگان، 25 نفر از خبرگان و مطلعان كليدي بودند كه به صورت هدفمند و گلوله برفي انتخاب و مصاحبه شدند. براي شناسايي مجموعه نشانگان و ابعاد غناي شغلي، داده‌هاي اين بخش در سطوح باز و محوري كدگذاري شدند. مجموعه شناسايي شده به روش خود بازبيني، ارزيابي شاخص هاي مقبوليت و كنترل از سوي اعضا، اعتباريابي شد(اعتباريابي كيفي). سپس نشانگان تبديل به گويه‌هاي يك پرسشنامه 24 گويه اي در مقياس 5 درجه‌اي ليكرت شدند كه روايي محتوايي آن با استفاده از روايي متخصصان بررسي شد. در بخش كمي، به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي، 324 نفر از اعضاي هيأت علمي دانشگاه‌هاي غرب كشور(ايلام، كرمانشاه، كردستان و همدان) انتخاب شده و پرسشنامه طراحي شده در بخش كيفي را تكميل كردند. داده‌هاي اين بخش، ابتدا به منظور تعيين روايي سازه پرسشنامه(اعتباريابي كمي)، با استفاده از تحليل عاملي تاييدي، و همچنين تعيين پايايي پرسشنامه با استفاده از روش همساني دروني(آلفاي كرونباخ) تحليل شد. سپس براي ارزيابي وضع موجود، داده ها با استفاده از آزمون t تك نمونه‌اي تحليل شد. يافته ها: در بخش كيفي مجموعه نشانگان(24 نشانگر) غناي شغلي در قالب ابعاد آموزشي، پژوهشي، خدمات تخصصي، فردي و سازماني شناسايي و اعتباريابي شد. همچنين روايي محتوايي پرسشنامه توسط متخصصان تاييد شد. در بخش كمي روايي سازه و پايايي پرسشنامه تاييد شد و همچنين يافته‌هاي ارزيابي وضع موجود در مجموع نشان داد كه غناي شغلي اعضاي هيات علمي وضعيت مطلوبي ندارد. نتيجه گيري: اين پژوهش ضمن اينكه ابزار جديدي را براي استفاده پژوهشگران علاقه مند به حوزه غناي شغلي اعضاي هيئت علمي معرفي مي كند، مي‌تواند نگاه دست اندركاران، تصميم سازان و مديران آموزش عالي را به بهبود غناي شغلي اعضاي هيئت علمي موشكافانه تر كند.