دلالت پژوهي تربيتي در نظريه قرآني قانونمندي اجتماع

هدف از اين پژوهش كشف دلالت هاي تربيتي نظري هي قانونمندي اجتماع در قرآن كريم است. ايده ي اصلي اين نظريه كه وجهي جدايي ناپذير از باور توحيدي و چگونگي فعل الهي در رابطه با انتخاب هاي بري است، مبتني بر رابطه مندي رويدادهاي اجتماعي با كنش هاي انساني است. واقعيتي كه هم بيانگر موقعيت انسان در پهن هي هستي و نقش فعال او و هم نشا ندهند هي پيامدهاي عمل در خال رويدادهاي زندگي است. روش پژوهش كيفي از نوع قياسي و توسع هي مفهومي است كه با استفاده از شيو هي دلال تپژوهي انجا مگرفته است. يافت ههاي پژوهش بيانگر آن است كه برخي دلال تهاي اين نظريه در زمين هي اهداف تربيتي عبار تاند از: تقويت باورمندي متربيان به حاكميت قوانين اجتماعي، توانمندسازي كشف روابط ميان ويدادها با كنش انساني، مواجه هي فعال متربيان با رخدادهاي اجتماعي )اعم از مداخله يا اقدام براي پيشگيري، كن رل يا بهر همندي(. دلال تها در زمين هي اصول تربيتي عبار تاند از: اصل درون يسازي توحيد افعالي در متربيان و ضرورت پرداخن به آن در برنام هي درسي عاوه بر توحيد نظري، اصل ارتقاي سطح هشياري و تحليل متربي نسبت به رويدادهاي اجتماعي براي معنايابي و كشف روابط، اصل آيند هنگري و پرهيز از نگاه هاي محصور به زمان حال در متربيان. رو ش هاي تربيتي پيشنهادي نيز براي تحقق اين اصول بيا نشده است.