انطباق برنامه ‌درسي تربيت‌ بدني قصدشده، اجراشده و كسب‌شده در پايه پنجم ابتدايي بيرجند

هدف پژوهش حاضر، انطباق برنامه درسي تربيت‌ بدني قصدشده، اجراشده و كسب‌شده در پايه پنجم ابتدايي بيرجند است. پژوهش كاربردي بوده و به روش توصيفي - پيمايشي انجام گرفته است. جامعه آماري پژوهش دانش‌آموزان پايه پنجم ابتدايي مدارس دولتي بيرجند بودند كه تعداد آنان 3690 نفر بود. كه براساس جدول مورگان با حجم نمونه 300 نفر تعيين شد و نمونه مورد نظر به روش تصادفي خوشه‌اي‌ انتخاب شدند. براي جمع‌آوري داده‌ها، از 2 پرسشنامه محقق‌ساخته برنامه درسي اجراشده و برنامه ‌درسي كسب‌شده تربيت‌ بدني پايه پنجم ابتدايي استفاده شد. بررسي و تأييد روايي و پايايي پرسشنامه‌ها از طريق روايي محتوايي و تحليل عاملي و آلفاي كرونباخ انجام گرفت. تجزيه ‌و تحليل داده‌ها با استفاده از آزمون تي تك‌نمونه‌ در نرم‌افزار اس پي اس اس انجام گرفت. نتايج مشخص كرد كه ميان برنامه ‌درسي اجرا‌شده با برنامه ‌درسي قصدشده، و برنامه درسي كسب‌‌شده با برنامه ‌درسي قصدشده انطباق لازم وجود ندارد.