تدوين مدل ارتباطي اضطراب صفتي با مولفه‌هاي سبك‌ توجه در دانشجويان ورزشكار

مقدمه: هدف پژوهش حاضر تدوين مدل ارتباطي اضطراب صفتي با مؤلفه هاي سبك توجه در دانشجويان ورزشكاربود.روش پژوهش: راهبرد پژوهش حاضر توصيفي و از نوع همبستگي و با رويكرد تدوين مدل ارتباطي بود. پرسشنامۀسبك هاي توجه طي سه مرحله به زبان فارسي ترجمه و روانسنجي شد. فرايند آن شامل ترجمۀ نسخۀ فرانسوي به فارسي، بازترجمه به فرانسوي و ترجمۀ نهايي بود. در اين تحقيق، از جامعۀ دانشجويان دانشگاه شهيد بهشتي 245 ورزشكار به شيوة در دسترس انتخاب شدند. شركت كنندگان پرسشنامه هاي سبكهاي توجه و اضطراب صفتي را تكميل كردند. داده ها با استفاده از تحليل عاملي تأييدي و ضريب آلفاي كرونباخ و معادلات ساختاري تجزيه وتحليل شد.يافته ها: ضريب آلفاي كرونباخ براي دو عامل توجه بالا به پايين و پايين به بالابه ترتيب70/ 0 و 0/72 بود .نتايج تحليل عاملي تأييدي نشان داد بارهاي عاملي تعداد پنج گويه (گويه هاي 2 و 4 عامل توجه بالا به پايين و گويه هاي 3و 8 و 9 عامل توجه پايين به بالا) كمتر از  0/4 بود،بنابراين حذف شدند. نتايج معادلات ساختاري نشان داد كه اضطراب صفتي با توجه بالا به پايين ارتباط معكوس و معنادار و با توجه پايين به بالا ارتباط مستقيم و معنادار دارد.  نتيجه گيري: يافته هاي پژوهش حاضر اهميت و ضرورت توجه به ارتباط اضطراب صفتي با مؤلفه هاي سبكهاي توجه در ورزشكاران را مطرح كرد. بنابراين در طرحريزي برنامه هاي تمريني و بهبود عملكرد ورزشي، با در نظر گرفتن اين ارتباط مي توان گامي مؤثر در پيشگيري از پيامدهاي نامطلوب در رقابتهاي ورزشي داشت.