كشف مولفه‌هاي مسيرتربيتي زنان موفق : يك نمونه پژوهش كيفي

هدف: هدف مطالعه‌ي حاضر كشف مؤلفه‌هاي تربيتي زنان موفق است. اين مطالعه با روش كيفي و به روش تحليل مضمون (كلارك و بروان، 2006) انجام شد. روش: روش نمونه‌گيري هدفمند از نوع متجانس 20بود به اين ترتيب كه 13 نفر از زنان موفق بر اساس ملاك‌هاي ورود و خروج انتخاب شدند و مورد مصاحبه قرار گرفتند. ابزار پژوهش مصاحبه نيمه ساختاريافته بود. يافته‌ها: داده هاي گردآوري شده به كمك تحليل مضمون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. پنج مقوله اصلي را نشان داد كه عبارت بودند از سبك زندگي خانواده (با خرده مقولات محل سكونت، تفريحات، ارتباطات، تغذيه، الگوي خواب و پوشاك)، تجارب همشيرها (با خرده مقولات تجارب شاد و تجارب ناشاد همشيرها)، ويژگي‌هاي والدين (با خرده مقولات ويژگي‌هاي الگومند و  ويژگي‌هاي الگومند،  محورهاي تربيتي والدين (با خرده مقولات (تأكيدات تربيتي و روش‌هاي تربيتي) و سبك همسالان (با خرده مقولات وضعيت رواني همسالان، وضعيت مادي همسالان و وضعيت اجتماعي همسالان). نتيجه‌گيري: با توجه به اين نتايج مي‌توان گفت در مسير تربيتي زنان موفق مؤلفه‌هايي رخ داده كه به آن‌ها كمك كرده است تا در جهت موفقيت حركت كنند.