تدوين بسته آموزشي بومي كارت هاي ذهنيت طرحواره اي و بررسي اثربخشي آن بر تعارض زناشويي

هدف: هدف پژوهش حاضر تدوين بسته آموزشي بومي كارت‌هاي ذهنيت طرحواره‌اي و تعيين اثربخشي آن بر تعارض زناشويي بود. روش: پژوهش حاضر نيمه آزمايشي با پيش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه كنترل و پيگيري دو ماهه بود؛ و جامعه آماري پژوهش حاضر 32 زوج مراجعه‌كننده به مراكز مشاوره بهراز، آرام، زندگي عاقلانه در شش ماهه اول سال 1399 بود كه پس از غربالگري با پرسشنامه راهبردهاي حل تعارض اشتراوس (1979) 18 زوجي كه شرايط شركت در پژوهش را داشتند به شيوه در دسترس انتخاب و در گروه‌ آزمايش (8 زوج) و گروه گواه (8 زوج) به صورت تصادفي جايگزين شدند. گروه آزمايش به مدت دوازده جلسه 90 دقيقه‌اي به صورت زوجي تحت مداخله بسته تدوين شده كارت‌هاي ذهنيت طرحواره‌اي قرار گرفتند و گروه گواه هيچ مداخله‌اي را دريافت نكردند. داده‌ها با استفاده از تحليل واريانس مختلط اندازه‌هاي مكرر تجزيه و تحليل شد. يافته‌ها: نتايج حاكي از تأثير مداخله بسته آموزشي بومي كارت‌هاي ذهينت طرحواره‌اي بر نمره كل تعارض زناشويي (P=0/001, F=14/52)، بعدكلامي (P=0/001, F=26/31)، بعد غفلت (P=0/001, F=41/73)، بعد صداقت (P=0/001, F=47/08)، بعد خاتمه دادن (P=0/001, F=40/85) و بعد بدرفتاري (P=0/001, F=12/74) و پايداري اين تأثير در مرحله پيگيري بود. نتيجه‌گيري: نتايج پژوهش شواهدي را پيشنهاد مي‌كند كه بسته آموزشي تدوين شده فلش كارت‌هاي ذهنيت طرحواره‌اي علاوه بر داشتن روايي، بر كاهش تعارضات زناشويي در همسران دچار تعارض زناشويي روش مناسبي است.