تأثير آموزش و پيگيري تلفني بر فشار مراقبتي مراقبين بيماران سالمند مبتلا به سكته مغزي

اهداف سكته مغزي دومين علت شايع مرگ و سومين علت معلوليت در سراسر جهان است. مراقبان بيماران سكته مغزي سطح بالاي بار مراقبت را تجربه مي‌كنند كه بر سلامت جسمي و رواني آن‌ها تأثير مي‌گذارد. استفاده از برنامه‌هاي آموزشي براي مراقبين خانگي جهت كاهش فشار مراقبتي ضروري به‌نظر مي‌رسد. بنابراين، مطالعه حاضر با هدف تعيين تأثير برنامه آموزشي و پيگيري تلفني بر فشار مراقبتي مراقبين سالمندان مبتلا به سكته مغزي انجام شد.  مواد و روش ها اين مطالعه كارآزمايي باليني بر روي 79 مراقب خانگي بيماران سالمند مبتلا به سكته مغزي  ساكن شهر قزوين انجام شد. در مرحله اول، مراقبين به‌صورت دردسترس از ميان مراقبين بيماران سالمند با تشخيص سكته مغزي از بخش اعصاب بيمارستان بوعلي كه طي 1تا 6 ماه قبل از مطالعه ترخيص شده بودند، انتخاب شدند. سپس شركت‌كنندگان به‌طور تصادفي با استفاده از روش بلوك تصادفي 4 تايي به دوگروه آزمايش وكنترل تقسيم شدند. گروه آزمايش به مدت 12 هفته تحت آموزش با روش پيگيري تلفني و شبكه‌هاي اجتماعي قرار گرفتند. از پرسش‌نامه‌هاي جمعيت‌شناختي، فعاليت‌هاي روزانه بارتل، فشار مراقبتي زاريت براي جمع‌آوري داده‌ها استفاده شد. پرسش‌نامه‌ها توسط مراقبين تكميل شد. سپس داده‌ها با استفاده از آزمون‌هاي تي وابسته، تي مستقل و آنكوا مورد تجزيه‌و‌تحليل قرار گرفتند. يافته ها ميانگين سني مراقبين 11/32±46/16 سال در محدوده سني 24 تا 78 سال بود. قبل از مداخله بين دو گروه، تفاوت معناداري در ميزان فشار مراقبتي (گروه آزمايش: 11/08±26/20 و گروه كنترل: 11/63±28/70) وجود نداشت (P=0/333). اما بعد از مداخله، فشار مراقبتي گروه آزمايش (10/07±18/28) و گروه كنترل (11/76±29/80)، تفاوت معناداري را نشان دادند (P 0/001). همچنين، 12 هفته پرستاري از راه دور باعث كاهش معنادار در فشار مراقبتي گروه آزمايش شد (P 0/001).  نتيجه گيري با توجه به يافته‌هاي مطالعه حاضر، مداخله از طريق آموزش و پيگيري تلفني مي‌تواند به‌عنوان يك روش مؤثر و كم هزينه در كاهش فشار مراقبتي مراقبين بيماران سالمند با تشخيص سكته مغزي باشد.