بررسي ارتباط آزمون‌هاي كامپيوتري (كانتب) و آزمون‌هاي عملكردي شناختي (لوتكا) با ميزان مشاركت افراد با ام‌اس در فعاليت‌هاي روزانه زندگي

هدف: مالتيپل اسكلروزيس اختلالي است كه با درگير شدن سيستم اعصاب مركزي همراه است. ابتلا به مالتيپل اسكلروزيس، باعث اختلالات شناختي مي‌شود كه تأثير مستقيم و زيادي بر روي عملكرد در فعاليت‌هاي روزانه زندگي ايجاد مي‌كند و از‌اين‌رو مشاركت افراد مختل مي‌شود. پس بررسي حيطه‌هاي شناختي مي‌تواند ما را در امر تصميم‌گيري باليني و مداخلات ياري كند. در جهت توان‌بخشي شناختي اين افراد و اينكه بتوانيم ارتباط ميان عملكرد شناختي (آزمون كامپيوتري و آزمون عملكردي) و ميزان مشاركت را تخمين بزنيم، بايد همبستگي اين 2 مورد را بررسي كنيم. هدف ما از اين مطالعه اين است كه همبستگي مشاركت با 2 نوع از ارزيابي‌هاي شناختي (كامپيوتري و عملكردي) را مشخص كنيم. روش بررسي: مطالعه حاضر از نوع مقطعي و نمونه‌گيري به‌صورت در دسترس انجام گرفت. جامعه هدف، بيماران با مالتيپل اسكلروزيس پذيرش‌شده در مركز مالتيپل اسكلروزيس شهرستان اصفهان، به شرط دارا بودن معيارهاي ورود به مطالعه، در زمستان 1399 بودند. 45 بيمار با مالتيپل اسكلروزيس به‌صورت در دسترس (9 مرد و 36 زن) با نمره مقياس گسترش‌يافته ناتواني بين 1 تا 5 انتخاب شدند. جهت ارزيابي عملكرد شناختي آن ها، از آزمون كانتب و آزمون عملكردي لوتكا و همچنين براي تعيين ميزان مشاركت از پرسش‌نامه تلفيق اجتماعي استفاده شد. سپس داده‌ها با نرم‌افزار SPSS با نسخه 23 پردازش شدند. يافته‌ها: براساس نتايج بررسي شدت و جهت ارتباط سنجه‌ها، يكپارچگي در فعاليت‌هاي هدفمند با تمام سنجه‌هاي لوتكا و كانتب وجود دارد. اين سنجه‌ها با جهت‌گيري، ادراك بينايي و پراكسي حركتي از آزمون لوتكا و ارزيابي انطباق ادراكي فوري و تأخيري از آزمون كانتب ارتباط معني‌دار داشت. از نكات قابل‌ذكر نتايج مي‌توان به همبستگي بالاي ميان يكپارچگي در خانه پرسش‌نامه تلفيق اجتماعي با آزمون ارزيابي برنامه‌ريزي فضايي و كنترل موتور از كانتب (r=0/353)، يكپارچگي در اجتماع پرسش‌نامه تلفيق اجتماعي با آزمون ارزيابي انطباق ادراكي فوري و تأخيري از كانتب (r=0/538)، يكپارچگي در فعاليت‌هاي هدفمند و مولد پرسش‌نامه تلفيق اجتماعي با پراكسي حركتي از لوتكا (r:0/422) اشاره كرد. نتيجه‌گيري: با‌توجه‌به نتايج، هر 2 نوع آزمون با پرسش‌نامه مشاركت، همبستگي مناسبي دارند. شايد بتوان از آزمون كامپيوتري كه همبستگي خوبي با مشاركت دارد، در كنار آزمون عملكردي استفاده كرد.