تحليل تجارب زيسته فرصت‌هاي مطالعاتي خارج از كشور دانشجويان دكتري

مسئله و هدف: فرصت‌هاي مطالعاتي هم چنان گنجينه‌هايي جهت مطالعه و تأمل براي دانشگاهيان به شمار مي‌روند. بررسي جريان و تجارب فرصت مطالعاتي در دانشجويان دكتري به‌عنوان يكي از مهم‌ترين افرادي كه نقش توليد دانش را بر عهده‌دارند، تاكنون در كانون توجه پژوهشگران در دانشگاه شيراز نبوده است. هدف اين مطالعه، واكاوي تجارب زيسته دانشجويان دكتري در دانشگاه شيراز از فرصت‌هاي مطالعاتي بود كه با رويكردي تفسيري و راهبرد پديدارشناسي انجام شد.روش‌شناسي: مشاركت‌كنندگان بالقوه پژوهش، دانشجويان دكتري در حوزه‌هاي علوم پايه، فني- مهندسي، كشاورزي، دامپزشكي و علوم انساني بودند كه در 3 سال گذشته، دوره فرصت مطالعاتي خود را در يكي از دانشگاه‌هاي معتبر خارج از كشور گذرانده بودند. با استفاده از رويكرد نمونه‌گيري هدفمند و روش نمونه‌گيري معيار و حداكثر تنوع رشته‌اي 23 دانشجوي دكتري به‌عنوان مشاركت‌كننده انتخاب گرديدند. روش گردآوري داده‌ها، مصاحبه نيمه ساختاريافته بود. پس از كدگذاري داده‌ها، با تحليل مضمون، مقوله‌ها استخراج شدند.يافته‌ها: يافته‌هاي مطالعه در پنج مضمون سازمان دهنده؛ زماني براي گفتگوي بين فرهنگ‌ها؛ زماني براي جامعه‌پذيري؛ زماني جهت آشنايي، تعامل و فهم ساختار آكادميك؛ فرصتي براي خودشناسي و توسعه حرفه‌اي؛ زماني براي جدايي و گام برداشتن در مسير جديد پژوهشي، بازآرايي گرديدند. نتيجه‌گيري: يافته‌هاي مطالعه كنوني نشان داد كه استفاده از فرصت‌هاي مطالعاتي خارج از كشور به شناخت دنياي بزرگ‌تر، شكوفا شدن استعدادها، آشنايي با عقايد و فرهنگ‌هاي مختلف، استقلال و قوي شدن دانشجو، جهان‌بيني نو و تغيير در ديدگاه، رسيدن به رشد و خودباوري را براي دانشجويان به ارمغان آورد.