تدوين بسته آموزشي انصراف از طلاق و تعيين اثر بخشي آن بر ميل به طلاق زنان متاهل مايل به طلاق در مقايسه با روش گاتمن

زمينه و هدف: ميل به طلاق زمينه ساز از هم گسيختگي ساختار بنيادي‌ترين بخش جامعه يعني خانواده است. بنابراين پژوهش حاضر با هدف تدوين بسته آموزشي انصراف از طلاق و تعيين اثر بخشي آن بر ميل به طلاق در مقايسه با روش گاتمن در زنان متأهل مايل به طلاق انجام گرفت. مواد و روش‌ها: روش پژوهش تركيبي از نوع اكتشافي متوالي بود. بخش كيفي با هدف كشف بازدارنده‌هاي طلاق و تدوين بسته آموزشي انصراف از طلاق انجام شد. نتايج در دو دسته كلي چرايي انصراف از طلاق و چگونگي مكانيسم هاي تداوم از هم تفكيك شدند. در بخش كمي از روش نيمه آزمايشي با طرح پيش ‌‌آزمون، پس ‌‌آزمون و پيگيري استفاده شد. جامعه آماري، زنان متاهل مايل به طلاق شهر اصفهان و نمونه آماري شامل 45 زن متاهل بود كه به شكل در دسترس انتخاب و به شكل تصادفي در دو گروه آزمايش (گروه آموزش مبتني بر نظريه و گروه آموزش گاتمن و گروه كنترل) (هر گروه 15 نفر) گمارش شدند. گروه ‌‌هاي آزمايش 8 جلسه آموزش نود دقيقه ‌‌اي دريافت كردند. ابزار پژوهش عبارت بود از پرسشنامه ميل به طلاق ( روزبلت و همكاران ۱۹۸۶).يافته‌ها: نتايج نشان داد كه هر دو روش بر كاهش ميل به طلاق موثر بوده اند و بسته آموزشي انصراف از طلاق اثر معنادارتري داشته است.بحث و نتيجه‌گيري: يافته‌هاي پژوهش حاضر شاهدي بر مفيد و موثر بودن بسته آموزشي انصراف از طلاق، در مداخلات خانواده بود.