طراحي و اعتبارسنجي الگويي براي ايجاد يك مدرسۀ كارآفرين

پژوهش حاضر با هدف طراحي و اعتبارسنجي الگويي براي ايجاد يك مدرسۀ كارآفرين انجام شده است. روش اين پژوهش از نظر ماهيت داده‌ها از نوع آميخته با طرح اكتشافي و از نظر هدف كاربردي است. در بخش كيفي از روش تحليل محتواي كيفي جهت‌دار براي طراحي الگو و در بخش كمي از روش پيمايشي براي اعتبارسنجي الگو استفاده شده است. در بخش كيفي، داده‌ها از طريق مصاحبۀ نيمه ساختاريافته با 17 نفر از صاحب‌نظران كه به روش نمونه‌گيري هدفمند گلوله برفي انتخاب شده بودند، گردآوري گرديد و براي تحليل داده‌ها از روش كدگذاري استقرايي استفاده شد. در بخش كمي نيز، تحليل عاملي تأييدي، شاخص‌هاي توصيفي ميانگين و انحراف معيار مورد استفاده قرار گرفت. پس از دستيابي به الگوي پيشنهادي از طريق پرسشنامۀ محقق‌ساخته با 43 نفر از صاحب‌نظران انتخاب شده به روش نمونه‌گيري هدفمند جهت اعتبارسنجي الگو نظرخواهي شد. يافته‌هاي بخش كيفي پژوهش، 95 كد محوري مربوط به ويژگي‌هاي مدرسۀ كارآفرين بود كه در مرحلۀ كمي، پس از تحليل عاملي تأييدي پرسشنامه توسط نرم‌افزار PLS، دو مورد به دليل داشتن بار عاملي كمتر از 0/4 از الگوي اوليه حذف شده و الگوي اصلاح‌شده با 93 ويژگي و با برازش مناسب، اعتبارسنجي و ارائه شده است.