ارائه مدل ساختاري تأثير رهبري دانشي و سلامت سازماني درك‌شده بر شور و شوق كاري با تاكيد بر نقش ميانجي صميميت سازماني

پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل ساختاري تأثير رهبري دانشي و سلامت سازماني درك‌شده بر شور و شوق كاري با تاكيد بر نقش ميانجي صميميت سازماني در كتابخانه‌هاي عمومي استان آذربايجان غربي است. اين پژوهش از نوع كاربردي، و از حيث روش، توصيفي- همبستگي مي‌باشد. جامعۀ آماري پژوهش دربرگيرندۀ كاركنان كتابخانه‌هاي عمومي استان آذربايجان غربي به تعداد 160 نفر است كه از اين تعداد 113 نفر به عنوان نمونۀ آماري براساس فرمول كوكران برآورد و به صورت تصادفي طبقه‌اي انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده‌ها در اين پژوهش شامل 4 پرسشنامه استاندارد مي‌باشد. به منظور اطمينان يافتن از وجود و يا عدم وجود رابطه علّي ميان متغيرهاي پژوهش و بررسي تناسب داده‌هاي مشاهده شده با مدل مفهومي پژوهش، فرضيات پژوهش با استفاده از مدل معادلات ساختاري آزمون شدند. در اين پژوهش از مدل‌يابي معادلات ساختاري و روش حداقل مربعات جزئي (PLS) جهت آزمون فرضيات و برازندگي مدل استفاده شده است. يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه رهبري دانشي بر شور و شوق كاري و صميميت سازماني تأثيري معنادار دارد، سلامت سازماني درك شده بر شور و شوق كاري و صميميت سازماني تأثيري معنادار دارد. علاوه بر اين، در سطح اطمينان 95 درصد، صميميت سازماني در تأثير رهبري دانشي و سلامت سازماني درك شده بر شور و شوق كاري نقش ميانجي ايفا مي‌كند.