بررسي تاثيرآموزش مبتني برالگوي توانمند سازي خانواده محور بر سواد سلامت دهان مادران كودكـان دبستاني

زمينه و هدف: بيماري هاي پريودنتال و پوسيدگي دنداني از علل شايع از دست دادن دندانها در كشورهاي در حال توسعه از جمله ايران مي باشد. سواد سلامت از عوامل دخيل در ارتقاء سلامت دهان و دندان بوده و در اين بين، مادران نقش مهمي در تأمين سلامت دهان و دندان كودكان خود دارند. بنابراين اين مطالعه با هدف تعيين تاثيرالگوي توانمند سازي خانواده محور بر سواد سلامت دهان و دندان مادران كودكان دبستاني انجام شد. روش‏ها: اين مطالعه نيمه تجربي با مشاركت 60 نفر از مادران داراي كودكان دبستاني انجام شد. 4 جلسه برنامه منطبق با مراحل الگوي توانمندسازي بر اساس نيازسنجي در طول يك ماه در گروه آزمون به كار گرفته شد. پس از پايان مداخله و يك ماه بعد از اجراي برنامه، ابزار سواد سلامت دهان مجددا در اختيار گروه آزمون و كنترل قرار گرفت و تكميل گرديد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 16 و آزمون هاي آماري تي مستقل، من ويتني، دقيق فيشر و كاي اسكوئر دقيق آناليز شدند. نتايج: دو گروه از نظر متغيرهاي جمعيت ‌شناختي همگن بودند. قبل از مداخله ميانگين نمره سواد سلامت در دو گروه تفاوت معني دار نداشت (0/05 p)، اما بعد از مداخله ميانگين نمره ابعاد درك مطلب، درك اعداد، گوش دادن، تصميم گيري در گروه مداخله به طور معني داري بالاتر از گروه كنترل بود. (0/05 P). نتيجه گيري: آموزش براساس الگوي توانمندسازي خانواده محور سبب افزايش سواد سلامت دهان مادران كودكـان دبستاني گرديد.