بررسي وضعيت سايبرنتيك و ارتباط آن با مديريت دانش از ديدگاه كاركنان دانشكده پرستاري و مامايي علوم پزشكي تهران

مقدمه و هدف: دانش عنصر اساسي يك سازمان براي دستيابي به مزيت رقابتي و حداكثر نتيجه مي باشد. در حال حاضر اجراي مديريت دانش در حوزه پزشكي و مديريت بهداشت عمومي جهت ايجاد يك مركز بهداشتي پژوهش محور، يك موضوع بسيار مهمي مي باشد. در اين راستا مديريت سايبرنتيك به دنبال حذف ساختارهاي سنتي و ناكارآمد و تسهيل ارتباطات ميان بخش ها و سيستم هاي فرعي درون سازماني است. مديريت سايبرنتيك به معناي دانش كارآمد و سازمان يافته است. لذا پژوهش حاضر با هدف تعيين وضعيت سايبرنتيك و ارتباط آن با مديريت دانش در كاركنان دانشكده پرستاري و مامايي علوم پزشكي تهران انجام شد. روش كار: پژوهش حاضر، توصيفي-همبستگي و از نوع مطالعات مقطعي است. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه كاركنان و اعضاي هيأت علمي دانشكده پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشكي تهران مي باشد. ابزار  گردآوري داده ها، پرسشنامه اي سه قسمتي شامل اطلاعات فردي، پرسشنامه سايبرنتيك و پرسشنامه مديريت دانش بود كه به روش خودگزارشي تكميل شد. داده هاي پژوهش با استفاده نرم افزار SPSS ويرايش 25 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: يافته هاي پژوهش نشان داد كه ميانگين و انحراف معيار امتيازات سايبرنتيك واحدهاي مورد مطالعه 12.3±75.4 در حد مطلوبي و همچنين ميانگين و انحراف معيار امتيازات مديريت دانش واحدهاي پژوهش 10.2 ± 63.3 كه نشان مي دهد ميانگين مديريت دانش بيشتر از حد متوسط بوده است. همچنين، نتايج پژوهش نشان داد كه بين مديريت دانش و ابعاد تصميم گيري مشاركتي، ساختار مسطح، جريان صحيح اطلاعات، عدالت در پرداخت و آموزش آنلاين سايبرنتيك ارتباط مستقيم معني داري وجود دارد (0.05 P) و با تعهد سازماني و توسعه حس مالكيت ارتباط معني داري وجود ندارد. نتيجه گيري: يافته هاي پژوهش حاضر نشان داد كه مديريت دانش در حد مطلوبي قرار دارد و همچنين سايبرنتيك در كاركنان در حد متوسطي قرار دارد. بنابراين نياز است برنامه ريزي هاي منسجم در جهت ارتقاي وضعيت سايبرنتيك در سازمانها انجام گيرد تا بتوان از مزاياي مديريت دانش بهره برد.