توسعه نشانگرها و معيارهاي سنجش ماموريت سوم دانشگاه در پرديس كشاورزي و منابع طبيعي دانشگاه تهران

رتبه و ارزيابي حاصل كار مؤسسه هاي آموزش عالي به طور عمده با توجه به ماموريت هاي آموزش و پژوهش ارزيابي مي شود چرا كه شاخص هاي ارزيابي از اين دو ماموريت به همراه ابزارها و روشهاي فني ارزشيابي از آنها پيش تر شناسايي شده اند اما ارزشيابي از ماموريت سوم به دليل عدم شفافيت در شاخصهاي ارزيابي آن به تأخير افتاده است. هدف اين پژوهش ،شناسايي تعريف و گزينش نشانگرهاي ارزيابي ماموريت سوم پرديس كشاورزي و منابع طبيعي دانشگاه تهران و تعيين معيارهايي براي ارزيابي اين نشانگرها بود در اين پژوهش با استفاده از رويكرد تركيبي پس از انجام بررسي كيفي و بهره گيري از روش دلفي طي چهار مرحله به منظور تائيد شاخصها و معيارهاي استخراج شده به انجام بررسي كمي پرداخته شد مشاركت كنندگان تحقيق در بخش كيفي ۱۶ نفر از آگاهان ماموريت سوم پرديس بودند كه به صورت هدفمند گزينش شدند در بخش كمي جامعه آماري ۲۳۲ نفر از اعضاي هيئت علمي پرديس كشاورزي و منابع طبيعي بودند كه با استفاده از فرمول كوكران ۱۴۵ نفر به روش نمونه گيري تصادفي انتخاب شدند. ابزار تحقيق در بخش كمي پرسشنامه اي با پنجاه گويه و برگرفته از يافته هاي بخش كيفي بود كه روايي و پايايي آن بررسي و مورد تائيد قرار گرفت تجزيه و تحليل دادهها در بخش آمار توصيفي با نرم افزار SPSS انجام شد و در بخش آمار استنباطي از تحليل عاملي تأييدي به منظور تائيد ساختار عاملي بدست آمده و آزمون قدرت و معناداري سهم هر يك از متغيرها در اندازه گيري نشانگرها ابعاد و معيارهاي سنجش كيفي سازه ماموريت سوم پرديس كشاورزي، با استفاده از نرم افزار - SmartPLS استفاده گرديد. بنابر يافته هاي حاصل از تحليل عاملي تأييدي نشانگرهاي ماموريت سوم در شش گروه كه هر يك از اين نشانگرها ميتواند در چهار سويهي توسعه پايدار كشاورزي انجام شود به همراه سيزده شاخص كيفيت هر يك از نشانگرها تدوين و اعتبار سنجي شد؛ بنابراين نشانگرهاي ماموريت سوم، ابعاد و معيارهاي سنجش كيفيت شناسايي شده در پرديس كشاورزي و منابع طبيعي دانشگاه تهران قابل برازش و كاربرد است و ابزار سنجش ماموريت سوم تدوين شده در اين پژوهش ميتواند به عنوان بخشي از سيستم ارزيابي عملكرد پرديس و اعضاي هيئت علمي در زمينه ي ماموريت سوم يا تعامل دانشگاه با جامعه مورد استفاده و كاربرد قرار گيرد.