تأثير راهبرهاي انگيزشي بر جامعه‌پذيري حرفه‌اي دانشجويان حسابداري مقاطع تحصيلات تكميلي

هدف اوليه اين مقاله بررسي جامعه‌پذيري حرفه‌اي دانشجويان دوره‌هاي تحصيلات تكميلي رشته حسابداري دانشگاه آزاد اسلامي است. هدف بعدي آن مطالعه تأثير راهبردهاي انگيزشي برجامعه‌پذيري حرفه‌اي دانشجويان مذكور است. نمونه آماري پژوهش شامل 505 نفر از دانشجويان دوره‌هاي تحصيلات تكميلي (كارشناسي ارشد – دكتري) رشته حسابداري دانشگاه آزاد اسلامي سراسر كشور است كه با استفاده از روش نمونه‌گيري غير احتمالي انجام گرديده است. براي آزمون فرضيه‌ها از مدل رگرسيون چند متغيره با استفاده از نرم‌افزار اس پي اس اس شماره 22 استفاده شده است. يافته‌ها نشان مي‌دهد انگيزش دروني، تأثير مثبت و معني‌داري بر جامعه‌پذيري حرفه‌اي  دارد. اما انگيزش بيروني تأثير معني‌داري بر جامعه‌پذيري حرفه‌اي ندارد. همچنين، جنسيت و مقطع تحصيلي تأثير معني‌داري بر جامعه‌پذيري حرفه‌اي  دارد، اما سن دانشجويان مورد مطالعه تأثير معني‌داري بر جامعه‌پذيري حرفه‌اي آن‌ها ندارد.