عنوان مقاله :
تدوين مدل علّي معناداري زندگي و احساس تنهايي بر اساس پريشاني رواني با نقش ميانجي گري جو عاطفي خانواده در افراد داراي تجربه رويارويي با همه گيري كرونا ويروس
پديد آورندگان :
شيوندي چليچه ، كامران دانشگاه علامه طباطبايي - گروه روانشناسي تربيتي , درتاج ، زهره دانشگاه علوم پزشكي ايران , حسنوند ، فضل الله دانشگاه علامه طباطبايي , قائمي ، فاطمه وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي
كليدواژه :
احساس تنهايي , پريشاني رواني , جو عاطفي خانواده , كرونا ويروس , معناداري زندگي
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف تدوين مدل علّي پيامدهاي پريشاني روانشناختي ناشي از همهگيري كرونا ويروس و بررسي نقش ميانجيگري جو عاطفي خانواده به انجام رسيد كه ازنظر هدف، كاربردي و از حيث ماهيت، توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعهي آماري شامل ايرانيان سراسر كشور در سال 1400 بود. نمونه آماري برابر با 590 نفر بود كه از استانهاي مختلف كشور انتخاب گرديد. نمونهگيري بهصورت خوشهاي چندمرحلهاي انجام شد و پرسشنامهها به شيوهي نظرسنجي اينترنتي تكميل شد. بهمنظور گردآوري دادهها از پرسشنامه پريشاني رواني كسلر (2002)، معناداري زندگي استگر (2010)، احساس تنهايي محققساخته (1400) و جو عاطفي خانواده محققساخته (1400) استفاده گرديد. بهمنظور تحليل آماري از مدل معادلات ساختاري بهره گرفته شد. يافتهها نشان داد كه پريشاني رواني داراي رابطه علّي مثبت با احساس تنهايي و رابطه علّي منفي با معناداري زندگي و همچنين، جو عاطفي خانواده داراي نقش ميانجيگري در رابطه ميان پريشاني رواني با احساس تنهايي و معناداري زندگي بود. درنتيجه، روانشناسان و ديگر متخصصان در عرصه ارتباطات اجتماعي بايد ظرفيت جو عاطفي خانواده را بهعنوان يك عامل اساسي در تبيين اثرات پريشاني رواني حاصل از گسترش بحرانهايي همچون همهگيري كرونا ويروس موردتوجه قرار دهند.
عنوان نشريه :
پژوهش در نظام هاي آموزشي
عنوان نشريه :
پژوهش در نظام هاي آموزشي