تأثير يادگيري اكتشافي با چابكي استراتژيك بر نوآوري مدل كسب‌وكار

هدف اصلي اين پژوهش بررسي تأثير يادگيري اكتشافي بر نوآوري مدل كسب وكار با ميانجي گري چابكي راهبردي در شركت ‌هاي دانش‌ بنيان است. اين تحقيق از لحاظ زمان مقطعي، از لحاظ رويكرد كمي و از نظر هدف كاربردي و همچنين از نظر نحوه ي گردآوري داده‌ها، توصيفي-پيمايشي است. جامعه ي آماري پژوهش شركت هاي دانش ‌بنيان حاضر در پارك علم‌وفناوري دانشگاه تهران درنظر گرفته شده است كه جمع‌آوري داده‌ها در خصوص اين سازمان‌ها به واسطه‌ مديران ارشد و مياني سازمان‌هاي مذكور صورت گرفته است كه 280 عدد پرسشنامه درميان مديران 120 شركت توزيع شده و درنهايت تحليل داده‌ها با 232 پرسشنامه بازگشتي بر روي 120 سازمان انجام پذيرفته است. براي پاسخگويي به سوالات تحقيق با كمك نرم‌افزار SPSS22 و PLS3 SMART از روش هاي آماري و آزمون هاي متفاوت به نحوي كه ذكر مي شود استفاده شده: از آزمون تحليل عاملي تاييدي جهت تأييد روايي سوالات و مشخص‌سازي عوامل كليدي هر مولفه و از فن مدل‌يابي معادلات ساختاري جهت بررسي برازش مدل تحقيق با داده‌هاي جمع‌آوري شده استفاده شده است. نتايج نشان داد كه با درنظر گرفتن نقش ميانجيِ چابكي راهبردي در رابطه ي يادگيري اكتشافي و نوآوري مدل كسب وكار مي‌توان آن را ضامني بر اجراي موفقيت آميز نوآوري مدل كسب‌وكار دانست. همچنين يافته‌ها حاكي از تأثير مثبت و معنادار يادگيري اكتشافي بر نوآوري مدل كسب‌وكار و بر چابكي راهبردي است. علاه‌بر اين چابكي راهبردي بر نوآوري مدل كسب­وكار نيز اثر مثبت و معناداري دارد.