طراحي الگوي مديريت عملكرد دفتر تربيت بدني و فعاليت هاي ورزشي

هدف از اين پژوهش طراحي الگوي مديريت عملكرد در دفتر تربيت بدني و فعاليت هاي ورزشي وزارت آموزش و پرورش بود. روش تحقيق از نظر هدف، كاربردي، از نظر ماهيت توصيفي پيمايشي و از نظر داده ها به صورت آميخته ( از نوع اكتشافي متوالي) بود. براي انجام تحقيق سه گام اساسي صورت پذيرفت:1- انجام مصاحبه هاي عميق با مديران و كارشناسان براي احصاي عوامل و معيارهاي ارزيابي عملكرد؛ 2- سطح بندي عوامل با استفاده از الگوي ISM (مدلسازي ساختاري تفسيري) و 3- وزن دهي به عامل ها با استفاده از روش AHP در گروه كانوني. نتايج اين پژوهش نشان داد توسعه نظام مالي ( 150امتياز) ،استانداردسازي و توسعه فضا و تجهيزات ورزشي (200امتياز)، نيروي انساني ( 160امتياز)، مشاركت و تعاملات درون و برون سازماني (50امتياز)، توسعه تحقيق و توسعه (40امتياز) و توسعه نظام داوطلبي (40امتياز) دروندادهاي نظام مديريت عملكرد را تشكيل مي دهند. همچنين توسعه برنامه درسي تربيت بدني (140 امتياز) و اشاعه فعاليت هاي مكمل (120 امتياز) به عنوان فرايندها و رشد و توسعه تربيت بدني (40 امتياز) و توسعه و ترويج سبك زندگي فعال (60امتياز) بروندادهاي الگوي پژوهش را نشان مي دهند. در الگوي ارائه شده 31معيار ارزيابي نيز ارائه شده كه مي تواند برنامه عملياتي نظام مديريت عملكرد دفتر تربيت بدني را تسهيل كند.