الگوي خردورزي مديران آموزش عالي در تفسير الميزان

در اين پژوهش تلاش شده است الگوي خردورزي مديران آموزش عالي بر اساس آموزه‌هاي قرآن با تأكيد بر تفسير الميزان ارائـه شود. بدين منظور از روش پژوهشي آميخته اكتشافي استفاده شده است و حاصل امر، 11 مضمون سازمان‌دهنده با 75 مضمون پايه بوده است. در اين راستا ابتدا با رجوع به تفسير الميزان، اقـدام بـه جمـع‌آوري داده‌ها، در جهـت دسـتيابي بـه مـدل پژوهش، تجزيه و تحليل داده‌ها كه مشتمل بر مضامين پايه، مضامين سازمان‌دهنده و مضمون فراگير شـده اسـت. با توجه به مضامين پايه شناسايي‌شده پرسشنامه محقق ساخته خردورزي مديران آموزش عالي جهت اعتباريابي مدل طراحي گرديد. جهت اعتباريابي مدل، از رويكرد تحليل عاملي تأييدي استفاده شد و ضريب آلفاي كرونباخ (918/0) و كفايت نمونه‌گيري (807/0) با استفاده از نرم افزار SPSS22 نشان از پايايي مطلوب پرسش‌نامه دارد. حجم جامعه آماري پژوهش 656 نفر شامل كليه مديران آموزش عالي حوزه‌هاي علميه در پنج خوشه شمال، جنوب، شرق، غرب و مركز كشور است كه نمونه آماري در بخش كمي بر اساس جدول مورگان تعداد 242 نفر تعيين شد. بر مبناي يافته‌هاي پژوهش مضامين سازمان‌دهنده عبارت از تهذيب نفس، سلامت فطرت، ولايت‌پذيري از دين حق و پيامبر حنيف، انتخاب شايسته و اسلامي، شناخت خدا، تقوا، اميدواري صادق، قرآن‌پژوهي، سير و تفكر در زمين و نظارت همه‌جانبه برآن، علم و درك حقيقت معاني و لب مقاصد، جمع‌انديشي و تعامل فكري سالم است