نقد و ارزيابي كتاب انگليسي براي دانشجويان رشته‌ طراحي پارچه و لباس و تكنولوژي دوخت

باتوجه‌به اين‌كه كتاب‌‌هاي درسي از اصلي‌‌ترين منابع يادگيري در هر برنامه‌ آموزشي به‌شمار مي‌روند، نقد و ارزيابي آن‌ها به‌منظور بهره‌مندي هرچه بيش‌تر نويسنده و مخاطبان، و تأثيرگذاري آن‌ها در عملكرد دانش‌‌آموزان، بسيار حياتي و ارزش‌مند است. مقاله‌ پيشِ‌رو كتاب انگليسي براي دانشجويان رشته‌ طراحي پارچه و لباس و تكنولوژي دوخت، تأليف اكرم ناشر (۱۳۹۵)، را از مجموعه كتاب‌هاي زبان انگليسي تخصصي (ESP) ارزيابي مي‌كند. به همين منظور، كتاب براساس مدل محمودي و احمدي‌صفا (۱۳۹۳) ارزيابي شد. هم‌چنين، براساس مدل يادشده، پژوهش‌گران براي آگاهي از ديدگاه متخصصان رشته‌ طراحي پارچه و لباس درباره‌ محتواي كتاب، با سه تن از متخصصان رشته‌ طراحي پارچه و لباس از دانشگاه‌‌هاي هنر، الزهرا، و علم‌وفرهنگ شهر تهران مصاحبه‌ نيمه‌ساختاريافته‌اي انجام دادند. نتايج حاكي از آن بود كه باوجود مشكلات و كاستي‌ها در متون، تمرين‌‌ها، و فعاليت‌‌ها، كتاب كفايت آموزشي لازم را دارد و مي‌‌تواند به‌منزله‌ منبع زبان تخصصي استفاده شود. درعين‌حال، به بازبيني و اصلاح جدي به‌منظور رفع كاستي‌هاي موجود نياز دارد كه پژوهش‌گران و متخصصان پيش‌نهادهاي مفيدي را براي رفع كاستي‌هاي آن ارائه مي‌‌دهند.