نقد و ارزيابي كتاب مداخل تعليم اللغه‌ العربيه‌: رؤيه‌ تحليليه‌ (رويكردهاي آموزش زبان عربي: نگرشي تحليلي)

چكيده آموزش زبان عربي در سال‌هاي اخير در داخل و خارج از كشور موردتوجه پژوهش‌گران بسياري قرار گرفته است و در اين زمينه تاكنون كتاب‌ها‌‌ي زيادي به‌رشتۀ تحرير درآمده است؛ از جمله‌ اين كتاب‌ها‌‌ مي‌توان به كتاب مداخل تعليم اللغه‌ العربيه‌: رؤيه‌ تحليليه‌ به‌تأليف گروهي از نويسندگان اشاره كرد. اين كتاب به برخي از جديدترين و مهم‌ترين رويكردهاي آموزش زبان عربي پرداخته است. پژوهش حاضر، با رويكردي نقدي‌ ـ تحليلي، به بررسي جنبه‌هاي شكلي، ساختاري، و محتوايي كتاب مي‌پردازد. نتايج پژوهش نشان مي‌دهد كه اين كتاب، با همه‌ مزيت‌هاي فراواني كه دارد، به رفع برخي از كاستي‌هاي نگارشي، ويرايشي، و محتوايي نياز دارد. هم‌چنين، به‌نظر مي‌رسد تأليف كتاب به‌صورت گروهي در ايجاد نوعي ناهماهنگي و عدم وحدت رويه در فصول آن تأثير به‌سزايي داشته است و اين مسئله يكي از اساسي‌ترين نقاط ضعف آن به‌شمار مي‌رود. نمود اين ناهماهنگي را مي‌توان در اتخاذنكردن رويكرد واضح در تببين مباحث، تكرار محتوا با الفاظ هم‌سان، و انسجام‌نداشتن محتوا در تحليل در برخي از مباحث مشاهده كرد.