فهم و شناخت مسائل و نيازهاي نوجوانان وابسته به مواد محرك

هدف: پژوهش حاضر با هدف فهم و شناخت مسائل و نيازهاي نوجوانان پسر وابسته به مواد محرك انجام گرفت. روش: اين پژوهش از نوع كيفي و تحليل تماتيك بود. جامعه پژوهش شامل همه نوجوانان پسر وابسته به مواد محرك بود كه بر اساس روش نمونه گيري هدفمند و با استفاده از تكنيك اشباع داده ها، 12 نفر از نوجواناني كه در مراكز ترك اعتياد دولتي و غيردولتي تهران و البرز در سال هاي 1399-1398 حضور داشتند، انتخاب شدند. جمع آوري داده ها با روش مصاحبه عميق نيمه ساختاريافته انجام گرفت و سپس داده ها با استفاده از روش كلارك و براوون (2006) تحليل گرديد. يافته ها: بر اساس تحليل داده ها، نيازهاي نوجوانان در سه دسته نيازهاي عمومي (شامل نياز به حمايت خانواده، آموزش مهارت هاي والديني، ارتباط سالم با دوستان و همسالان، آموزش رسمي و مهارت هاي زندگي، و تفريح)، نيازهاي دوره بازتواني (شامل نياز به حمايت دوستان و خانواده، ارائه خدمات متناسب با دوره نوجواني، پيگيري وضعيت سلامت، داشتن هدف، اميد، احترام، و انگيزه)، و نيازهاي پس از دوره بازتواني (شامل نياز به وجود افراد تاثيرگذار و مراقبت و حمايت اجتماعي مداوم و بلندمدت) به عنوان مضمون‌هاي اصلي و فرعي استخراج گرديد. نتيجه گيري: بر اساس نتايج مطالعه، ايجاد و گسترش مراكز ارائه خدمات تخصصي توسط كادر متخصص آموزش ديده آشنا با نيازها و مسائل نوجوان وابسته به مواد به جهت ارائه خدمات رواني-اجتماعي به نوجوانان و خانواده هايشان و برنامه هاي سوادآموزي و مهارت آموزي ضرورت دارد.