ارزيابي تأثير آموزش بر پذيرش پرتال در سازمان‌هاي مردم‌نهاد مرتبط با سلامت بر‌اساس مدل پذيرش فناوري

هدف پرتال‌هاي سازماني در افزايش كارآمدي سازمان‌هاي مردم‌نهاد نقش كليدي دارند. با توجه به اينكه آموزش به‌عنوان يكي از عوامل مهم مي‌تواند بر برداشت ذهني افراد از مفيد بودن و پذيرش و استفاده از آن تأثيرگذار باشد، اين مطالعه با هدف ارزيابي تأثير آموزش بر پذيرش پرتال در سازمان‌هاي مردم‌نهاد مرتبط با سلامت بر‌اساس مدل پذيرش فناوري انجام شد. روش ها مطالعه حاضر از نوع كاربردي بود. جامعه آماري، كليه كاركنان سازمان‌هاي مردم‌نهاد مرتبط با سلامت شهر تبريز در سال 1398 بود. از اين ميان 32 نفر از كاركنان با استفاده از روش تصادفي ساده به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب و وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوري داده پرسش‌نامه استاندارد عوامل مؤثر بر پذيرش و به‌كارگيري فناوري بود كه روايي و پايايي آن در مطالعات قبلي تأييد شده است. تجزيه‌و‌تحليل داده‌ها با استفاده از آزمون‌هاي تي زوجي، ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون خطي در نرم‌افزار SPSS نسخه 22 انجام شد. يافته ها ميانگين سني شركت‌كنندگان در مطالعه 46 سال بود. 59/38 درصد از شركت‌كنندگان داراي سطح مهارت و آشنايي متوسط با كامپيوتر و فناوري اطلاعات بودند و 68/75 درصد از آن‌ها نيز با پرتال آشنايي نداشتند. نتايج آزمون نشان داد ميان نتايج حاصل از ارزيابي پذيرش فناوري پرتال قبل و بعد از آموزش تفاوت معناداري وجود داشت (P=0/05). نتيجه گيري يافته‌هاي مطالعه حاضر بيانگر آن است كه آموزش تأثير مثبتي در بهبود پذيرش فناوري پرتال در سازمان‌هاي مردم‌نهاد مرتبط با سلامت داشته است. بنابراين لازم است برنامه‌ريزان، تأثير اين عامل را در سياست‌هاي خود در نظر بگيرند.