چالش هاي نظام آموزش دوره ابتدايي ايران

از جمله چالش هاي معاصر برنامه هاي درسي در نظام آموزشي دوره ابتدايي مواردي از قبيل چالش هاي اقتصادي، اقتصاد و كار، فناوري، چالش هاي اجتماعي و شخصي،‌ جهاني شدن و بومي ماندن، جنسيت، مسائل زيست محيطي، چند فرهنگي، آينده نگري و آينده شناسي، هوش‌هاي چندگانه، مذهب و معنويت‌گرايي، بين‌المللي شدن، آموزش صلح، اقليت‌هاي زباني (دوزبانگي) و... هستند. هدف از اين پژوهش بررسي چالش هاي نظام آموزش دوره ابتدايي ايران است. روش پژوهش، مروري و كتابخانه اي است. يافته هاي اين پژوهش نشان مي دهد چالش هاي نظام آموزش در دوره ايتدايي را مي توان به سه دسته كلي تقسيم بندي كرد كه عبارت اند از: چالش هاي آموزش و پرورش ايران از نگاه جهاني (شامل: آموزش زيست محيطي، كاهش ارزش زمان گذشته، پديده آموزش‌هاي ناهمسان، پديده بي‌سوادي مدرن، عدم همراهي ذهنيات با عينيات، آموزش زبان خارجي، چالش فقر، بي خانماني و بهداشت دانش آموزان)، چالش هاي عمومي آموزش و پرورش (شامل: مديريت و ساختار تشكيلات، معلمان، برنامه هاي درسي و آموزشي، تأمين و تخصيص منابع) و چالش هاي آموزش و پرورش ابتدايي.