رابطه ابعاد شناختي، احساسي، زيبايي شناختي و اخلاقي سواد رسانه اي با فيلترينگ اطلاعات در فضاي مجازي

زمينه: امروزه پديده نويني با عنوان فيلترينگ اطلاعات در شبكه هاي اجتماعي انجام مي شود.  هدف از اين تحقيق پاسخگويي به اين سوال اصلي است كه آيا بين ابعاد سواد رسانه اي و فيلترينگ اطلاعات در فضاي مجازي رابطه وجود دارد؟ روش: اين پژوهش كاربردي است و روش پژوهش آن توصيفيهمبستگي مي باشد. جامعه آماري اين تحقيق دانش آموزان مقطع دبيرستان شهر ايلام و دهلران بوده اند از اين تعداد 332 نفر بر مبناي فرمول كوكران با روش نمونه گيري طبقه اي به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود. داده ها با استفاده از آمار توصيفي و استنباطي (آزمون كالموگروف اسميرنف و ضريب همبستگي پيرسون) با  نرم افزار SPSS تحليل شدند.يافته ها:  تحليل داده ها نشان داد كه بين سواد رسانه اي و فيلترينگ اطلاعات در فضاي مجازي رابطه مثبت و معناداري وجود دارد و ارتباط بين ابعاد اخلاقي و شناختي با فيلترينگ اطلاعات قدرتمند تر از ابعاد  ارتباط ابعاد زيباشناختي و حسي با فيلترينگ اطلاعات بود .نتيجه گيري: ابعاد سواد رسانه اي در پيوستاري تعاملي و به هم پيوسته قرار دارند كه مي توانند فيلترينگ اطلاعات در فضاي مجازي را هدايت كنند. بر اساس اين تحقيق بعد اخلاقي بيش از ساير ابعاد هدايتگر فيلترينگ اطلاعات در فضاي مجازي است.