شناسايي چالش‌ها و موانع پياده‌سازي حكمراني مشاركتي در آموزش عالي كشور

هدف: حكمراني مشاركتي در آموزش عالي بر مشاركت فعال ذي‌نفعان مختلف در تصميم‌گيري‌ها و برنامه‌ريزي‌ها تأكيد دارد. در عرصه اجرا، پياده‌سازي حكمراني مشاركتي به‌سادگي امكان‌پذير نيست و به‌خصوص در نظام‌هاي بوروكراتيك موانع و چالش‌هاي زيادي بر سر راه آن وجود دارد. روش: پژوهش حاضر با بهره‌گيري از روش فراتركيب، به دنبال ارائه دسته‌بندي جامعي از چالش‌هاي پياده‌سازي حكمراني مشاركتي در آموزش عالي بر اساس مطالعات اين حوزه و تحليل آن‌ها بود. روش پژوهش حاضر كيفي با رويكرد اكتشافي بود. يافته‌ها: در اين روش با بهره‌گيري از روش فراتركيب و انتخاب حدود 150 مقاله و پژوهش مرتبط كه اكثراً از سال 2010 تا 2020 است و از پايگاه‌هاي علمي معتبر مختلفي جمع‌آوري شده كه نهايتاً با استفاده از اين روش 100 مقاله منتخب شناسايي و چالش‌هاي پياده‌سازي حكمراني مشاركتي شناسايي شدند. نتيجه‌گيري: چالش‌هاي پياده‌سازي در حكمراني آموزش عالي شامل هشت مقولة،1- چالش‌هاي ساختاري، 2- مديريتي، 3- كلان و فراسازماني، 4- سياسي، 5- فرهنگي و اجتماعي، 6- برنامه‌ريزي، 7- اقتصادي و مالي و 8- چالش‌هاي ابزاري است كه هركدام از زير مؤلفه‌هايي تشكيل شده‌اند.