بازتاب هويت ملي در كتاب فارسي پنجم دبستان از دوره قاجار تا پايان قرن چهاردهم شمسي

هويت ملي تمام تفاوت‌ها را در كنار يكديگر به احساس تعلق و اتحاد بين آحاد يك سرزمين تبديل مي‌كند و در نهايت به يك ملت در مقابل ديگري تعريف خاص مي بخشد. هدف مقاله حاضر، بررسي هويت ملي در كتاب فارسي پايه پنجم ابتدايي در سه دوره قاجار، پهلوي (رضا و محمدرضا) و جمهوري اسلامي به شيوه توصيفي-تحليلي است. نتايج به دست آمده نشان مي‌دهد در دوره قاجار، مؤلفه‌هاي اخلاقي؛ در دوره پهلوي اول (سال 1308) مؤلفه‌هاي فرهنگي و در پهلوي دوم (سال 1337) ابتدا مؤلفه‌هاي اخلاقي  و بعداً (1356) مؤلفه‌هاي فرهنگي سهم بيشتري را به خود اختصاص داده است. بعد از تأسيس جمهوري اسلامي، مؤلفه مذهبي داراي بيشترين فراواني بوده است. توجه به «ديگري» در سال 1396 در جمهوري اسلامي به كمترين ميزان بين دوره‌هاي مورد بررسي رسيد و دور شدن از ديگري «غرب» و «اسلام‌محوري» به عنوان عنصر هويت‌بخشي به ايرانيان تبديل شد و موضوع «جهان اسلام» و «جهان اسلام وطني» مورد توجه قرارگرفت.