بررسي رابطه خطي ساده و چندگانه قدرت تحمل ابهام، انعطاف‌پذيري ‌شناختي و سبك‌هاي تفكر با خلاقيت شناختي و هيجاني

مقدمه: با توجه به اهميت خلاقيت در حل مسائل زندگي و يافتن راهبردهاي نو، شناسايي مولفه ‌هاي موثر در افزايش خلاقيت ضروري است. بدين منظور، هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه ساده و چندگانه قدرت تحمل ابهام، انعطاف ‌پذيري شناختي و سبك ‌هاي تفكر با خلاقيت شناختي و هيجاني در افراد متاهل مي ‌باشد. روش كار: روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي بوده و جامعه آماري اين پژوهش، افراد متاهل بالاي 18 سال ساكن شهر زنجان در سه ماهه اول سال 1400 بود. نمونه ‌هاي پژوهش با توجه به تعداد متغيرها به تعداد 163 نفر تعيين و به روش نمونه ‌گيري در دسترس انتخاب شدند. اطلاعات از طريق پرسشنامه ‌هاي انعطاف ‌پذيري شناختي، سبك ‌هاي تفكر (سبك قانون ‌گذار، قضاوت گر و اجرايي)، تحمل ابهام، خلاقيت هيجاني و خلاقيت شناختي جمع ‌آوري شدند. تجزيه و تحليل داده ‌ها با استفاده از روش همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون گام ‌به ‌گام در نرم ‌افزار SPSS26 انجام شد. يافته ‌ها: نتايج بيانگر وجود رابطه خطي مثبت و معنادار بين انعطاف ‌پذيري شناختي، سبك ‌هاي تفكر و قدرت تحمل ابهام با خلاقيت شناختي و هيجاني بود (0.05 P). علاوه بر اين، يافته ‌هاي حاصل از رگرسيون گام ‌به ‌گام نشان داد كه سهم انعطاف ‌پذيري شناختي، قدرت تحمل ابهام و سبك تفكر اجرايي در پيش بيني خلاقيت شناختي 36.3 درصد و سهم انعطاف ‌پذيري شناختي، سبك تفكر قانون ‌گذار و قدرت تحمل ابهام در پيش بيني خلاقيت هيجاني 16.8 درصد مي ‌باشد. نتيجه ‌گيري: با توجه به يافته ‌هاي پژوهش، مي ‌توان نتيجه گرفت كه ارائه آموزش ‌هايي در زمينه بهبود قدرت تحمل ابهام، انعطاف ‌پذيري شناختي و پرورش سبك ‌هاي تفكر قانون گذار و اجرايي در ميان افراد متاهل مي ‌تواند از طريق افزايش خلاقيت شناختي و هيجاني به بهبود شرايط زندگي و حل اختلافات و پشت سر گذاشتن موفقيت ‌آميز چالش ‌ها كمك كند.