بررسي رابطه سرمايه‌هاي روان‌شناختي با اضطراب دانشجويان دختر دانشگاه علامه‌طباطبائي

سرمايه‌هاي روان‌شناختي شامل اميد خوش‌بيني تاب‌آوري و خودكارآمدي است كه در سال‌هاي اخير موردتوجه قرارگرفته است و به بهبود عملكرد افراد در زمينۀهاي مختلف كمك مي‌كند. از طرفي اضطراب مي‌تواند منجر به كاهش يا حتي تخريب عملكرد فرد شود لذا اين پژوهش به بررسي ارتباط بين اين دو مفهوم مي‌پردازد. ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ باهدف ﺑﺮرﺳﯽ رابطه ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ روان‌شناختي و اضطراب در دانشجويان دختر دانشگاه علامه‌ طباطبائي ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري كليه‌ي دانشجويان دختر دانشگاه علامه طباطبائي هست. نمونه‌ي اين پژوهش شامل 200 نفر است كه به‌صورت در دﺳﺘﺮس اﻧﺘﺨﺎب و موردبررسي قرارگرفته است. اﺑﺰارﻫﺎي اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ، ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ روان‌شناختي ﻟﻮﺗﺎﻧﺰ (2007)، ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اضطراب كتل (1958) مي‌باشد. اﻃﻼﻋﺎت به‌دست‌آمده از ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺿﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن ﻣﻮرد تجزيه‌وتحليل ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ. يافته‌ها ﻧﺸﺎن داد ﺑﯿﻦ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺶ راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﺎدار وﺟﻮد دارد به‌طوري‌كه بين سرمايه روان‌شناختي و اضطراب دانشجويان رابطه منفي و معناداري وجود دارد (r=-0.155 و sig=0.028) يعني با افزايش سرمايه روان‌شناختي دانشجويان از ميزان اضطراب آن‌ها كاسته شده و بالعكس با كاهش مؤلفه‌هاي سرمايه روان‌شناختي به اضطراب دانشجويان اضافه مي‌شود.