ارزيابي مدل علي شيوه‌هاي فرزندپروري و صفات سنگدلي-بي‌رحمي در نوجوانان با اختلال سلوك: نقش ميانجيگري كاركردهاي اجرايي

هدف اين پژوهش، بررسي پيشايندها و پيامدهاي كاركردهاي اجرايي در نوجوانان با اختلال سلوك، در قالب يك مدل علي بود. روش پژوهش، از نوع توصيفي و طرح همبستگي بود. جامعه آماري پژوهش شامل دانش آموزان پسر متوسطه اول مشغول به تحصيل استان قم در سال 1400 بودند. از اين جامعه، 451 نفر كه با استفاده از پرسشنامه علائم مرضي (SCI-4) كودكان با اختلال سلوك تشخيص داده‌شده و حاضر به همكاري بودند با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. براي جمع آوري داده‌ها از پرسشنامه شيوه فرزندپروري، كاركرد هاي اجرايي و صفات سنگدلي-بي رحمي استفاده شد. براي تجزيه‌وتحليل داده ها از روش هاي ضريب همبستگي پيرسون و آزمون تحليل مسير استفاده شد. نتايج ماتريس همبستگي نشان داد كه بين متغيرهاي پژوهش همبستگي معنا داري در سطح p 0.05 و p 0.01 وجود داشت. در ادامه، نتايج تحليل مسير حاكي از معنا داري نقش واسطه اي كاركرد هاي اجرايي در رابطه ميان شيوه هاي فرزندپروري و صفات سنگدلي-بي رحمي بود. به‌طوركلي، كاركرد هاي اجرايي و شيوه هاي فرزندپروري دو مورد از عوامل اصلي براي بررسي صفات سنگدلي-بي رحمي هستند.