عملكرد تعادلي كودكان 7-12 ساله ايراني براساس آزمون هاي دسترسي عملكردي

زمينه. پژوهش حاضر با هدف بررسي عملكرد تعادلي كودكان 7-12 ساله ايراني براساس آزمون هاي دسترسي عملكردي انجام گرفت. روش كار. اين مطالعه توصيفي مقطعي بر روي 483 دانش آموز پسر و دختر پايه تحصيلي اول تا ششم ابتدايي انجام شد. پس از اندازه گيري قد، وزن و طول اندام فوقاني و تحتاني، آزمون دسترسي عملكردي با اندام غالب ارزيابي شد و ميزان اوليه آزمون دسترسي عملكردي توسط آزمونگر ثبت شد و متعاقبأ همين پروتكل براي اندام غير غالب، و نيز به صورت دو اندامي استفاده گرديد. ميزان نهايي دسترسي ثبت و اختلاف اين دو در برگه ارزيابي ثبت گرديد. اين فرايند 3 بار تكرار شده و ميانگين اين سه تلاش بعنوان نمره نهايي ثبت شد. داده هاي بدست آمده بوسيله نرم افزار SPSS نسخه 23 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و آمار توصيفي و استنباطي آن استخراج گرديد. براي سنجش همبستگي ويژگي هاي آنتروپومتريك قد و وزن و طول اندام ها نيز ضريب همبستگي پيرسون محاسبه شد. يافته ها. در اين مطالعه 483 دانش آموز مقطع ابتدايي با ميانگين سني53/ 9 سال (حداقل 7 سال و حداكثر 12 سال) و ميانگين قدي 21/ 138، و همچنين ميانگين شاخص توده بدني 43/ 17 در پايه تحصيلي اول تا ششم مورد ارزيابي قرار گرفتند. نمرات هنجاري بدست آمده براي تست دسترسي عملكردي راست، چپ و دو دستي به ترتيب برابر بود با 7/87±20/45 سانتيمتر، 8/09±22/46 سانتيمتر و 7/89±18/60 سانتيمتر. اين نمرات براي تست دسترسي طرفي به راست و چپ نيز به ترتيب 6/01±14/68 سانتيمتر و 6/01±14/90 سانتيمتر بدست آمد. اين نمرات همبستگي معناداري باهم (0/001 P ) و با ويژگي هاي آنتروپومتريك نشان دادند. نتيجه گيري. با توجه به نتايج پژوهش حاضر بر روي 483 دانش آموز پسر و دختر پايه تحصيلي اول تا ششم ابتدايي، ارزيابي آزمون هاي دسترسي عملكردي و دسترسي طرفي، براي استفاده در بالين و به منظور ارزيابي تعادل كودكان ايراني با اهميت است. با توجه به سطح عملكردي تعادلي پايين تر كودكان ايراني نسبت به همسالان خود در برخي كشورهاي ديگر، لزوم برنامه ريزي براي افزايش فعاليت هاي حركتي و ورزشي در برنامه هاي مدارس و در سطح اجتماع وجود دارد. پيامدهاي عملي. داده هاي حاصل از آزمون هاي دسترسي عملكردي در اين پژوهش مي تواند معيار مناسبي جهت سنجش تعادل كودكان ايراني سن مدرسه باشد.