رصد ويژگي‌هاي استادان مشتاق دانشگاه‌هاي دولتي ايران

نقش برجسته و والاي اعضاي هيأت علمي دانشگاه در تعليم و تربيت دانشجويان، پويايي و شكوفايي دانشگاه و توسعه و تعالي جامعه بر كسي پوشيده نيست. ايفاي اين نقش‌ها مستلزم برخورداري آنان از اشتياق كاري كافي است. در اين پژوهش كيفي-كاربردي، اشتياق اعضاي هيأت علمي دانشگاه مدنظر است و اين پرسش مطرح مي‌شود كه ويژگي‌ها و شاخص‌هاي رفتاري استادان مشتاق چيست؟ ‌‌مشاركت‌كنندگان پژوهش 26 نفر از اعضاي هيأت علمي دانشگاه‌هاي دولتي شهر تهران هستند كه با شيوه نمونه‌گيري گلوله‌برفي انتخاب شدند و تا هنگام اشباع نظري مورد مصاحبه نيمه‌ساختاريافته قرار گرفتند. متن مصاحبه‌ها پس از هر مصاحبه پياده سازي و با به كارگيري تكنيك تحليل تم كدگذاري شدند و مفاهيم و تم‌هاي مورد نظر استخراج گرديدند. پس از تجزيه و تحليل داده‌ها، درنهايت ويژگي‌هاي يك استاد دانشگاه مشتاق‌ در قالب 4 تم اصلي؛ اقدام به ديگر شكوفايي، علاقه به شكوفايي خود، پايبندي به اخلاق حرفه‌اي و شخصيت مشتاق و 16 تم فرعي شناسايي شدند و مورد بحث قرار گرفتند.