تأثير مداخله‌ي آموزشي مبتني‌بر مدل اينديانا برآگاهي و نگرش و عملكرد زنان شيرده

مقدمه: شير مادر از نظر رشد كودكان و پيشگيري از ابتلاء به بيماري‌هاي شايع و نيز از لحاظ مزايايي كه براي مادر دارد، بسيار مهم است. باتوجه‌به اهميت اين موضوع، مطالعه‌ي حاضر با هدف تأثير مداخله‌ي آموزشي مبتني‌بر مدل ارتباطي اينديانا بر آگاهي و نگرش و عملكرد زنان شيرده شهر شلمزار انجام شد.روش‌ها: اين پژوهش يك مطالعه‌ي مداخله‌اي با دو گروه مداخله و كنترل بود كه  بر روي 76 مادر شيرده مراجعه‌كننده به مركز خدمات جامع سلامت شلمزار (38 نفر در گروه مداخله و 38 نفر در گروه كنترل) در سال 1400 انجام شد. ابزار گردآوري داده‌ها، پرسش‌نامه‌ي محقق‌ساخته متشكل از چهار بخش اطلاعات دموگرافيك، پرسش‌نامه‌ي سنجش آگاهي، سنجش نگرش و سنجش عملكرد بود. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار آماري SPSS (نسخه24‌‌‌) انجام شد.يافته‌ها: ميانگين سن مادران شركت‌كننده در مطالعه‌ي 6.02± 29.78 سال با محدوده‌ي سني 20 تا 41 سال بود. قبل از مداخله‌ي آموزشي اختلاف معناداري بين دو گروه به‌لحاظ نمرات آگاهي و نگرش و عملكرد وجود نداشت (p 0.05)، اما پس از مداخله‌ي آموزشي در گروه مداخله، نمرات آگاهي و نگرش و عملكرد مادران شيرده به‌طور معني‌داري افزايش يافته است (p 0.001).نتيجه‌گيري: طراحي منظم آموزشي بر اساس مدل ارتباطي اينديانا كه از هفت عنصر مهم و اساسي شامل: اهداف، مخاطب، محتوا، سازمان، وسيله، ارائه و ارزشيابي تشكيل شده است و تمام اجزاء و عناصر آن به‌طور سيستماتيك با يكديگر در ارتباط هستند، مي‌تواند آگاهي و نگرش و عملكرد زنان شيرده در زمينه‌ي تغذيه‌ با شير مادر را افزايش دهد.