كارايي اپليكشن واتس‌آپ (WhatsApp) در آموزش نحوه تشخيص بيماري‌هاي پوستي به كارورزان

زمينه و هدف: آموزش الكترونيكي مجازي، نقش كاملاً اثبات‌شده‌اي در تقويت يادگيري پزشكي دارد. از بين روش‌هاي آموزش مجازي، يكي از روش‌هاي مغفول‌مانده در آموزش پزشكي، استفاده از «شبكه‌هاي اجتماعي» است. تاكنون مطالعه‌اي در زمينه استفاده از پيام‌رسان واتس‌آپ در زمينه آموزش پزشكي ارائه نشده است. هدف اين پژوهش، بررسي تأثير و رضايت‌مندي از روش آموزش غيرحضوري به كارورزان با واتس‌آپ در درس درماتولوژي است. روش اجرا: اين پژوهش يك مطالعه نيمه‌تجربي است. در ابتداي هر ماه به‌طور متوسط با حضور 10 كارورز در بخش پوست، يك گروه در واتس‌آپ ساخته مي‌شود. در گروه، كيس‌هاي متنوعي از بيماري‌هاي پوستي ارائه و نكات تشخيصي و درماني آن‌ها با شيوه پرسش و پاسخ به كارورزان آموزش داده مي‌شود. در پايان هر ماه با استفاده از پرسش‌نامه پژوهشگرساخته، كه روايي و پايايي آن تأييد شده است، ارزيابي صورت مي‌گيرد. يافته‌ها: طي يك دوره 6 ماهه، در مجموع 61 كارورز در اين مطالعه شركت كردند و به‌طور ميانگين در هر ماه، 50 كيس در گروه موردبحث قرار گرفت. از مجموع 61 اينترن شركت‌كننده، 58 نفر پرسش‌نامه‌هاي نظرسنجي را پركردند (ميزان پاسخ‌دهي 95%). 97% شركت‌كنندگان از آموزش مجازي با واتس‌آپ رضايت داشتند و اكثر كارورزان معتقد بودند كه گروه واتس‌آپ در بهتركردن روابط بين استاد و دانشجو و بالابردن توانايي آن‌ها در تشخيص بيماران پوستي، مؤثر بوده است. نتيجه‌گيري: اين مطالعه نشان داد كه واتس‌آپ ابزار مناسبي براي آموزش كارورزان و بحث پيرامون كيس‌هاي درماتولوژي است و استفاده روزافزون از اين ابزار، به ارتقاي آموزش پزشكي كمك شاياني خواهد كرد.