شناسايي مولفه هاي دانشگاه سبز در بستر پارادايم دانشگاه نسل پنجم

هدف: هدف اين پژوهش شناسايي مولفه هاي دانشگاه سبز در بستر پارادايم نسل پنجم دانشگاه است . روش شناسي: روش پژوهش كيفي از نوع فراتركيب است. جامعه اماري شامل مقالات مرتبط با موضوع است كه در پايگاه‌هاي اطلاعاتيSID, Science Direct, Irandoc, PubMed,Iranmedex, Google scholar منتشر شده بود. و روش نمونه گيري به صورت هدفمند بود كه براساس ملاك‌هاي از پيش تعيين‌شده ، مقالات مناسبي كه به دو زبان انگليسي و فارسي در زمينه مولفه‌هاي دانشگاه نسل‌پنجم و دانشگاه‌سبز منتشر شده‌بودند انتخاب و محتواي مقالات به‌دقت مطالعه و تحليل شدند كه در كل ۳۷ مقاله شناسايي شد كه در تحليل نهايي ۸ مقاله مورد استفاده قرار گرفت .  ابزار گرد اوري داده ها چك ليست STROBE است. تجزيه و تحليل داد‌ها با استفاده از تحليل‌مضمون انجام‌گرديد. ابتدا مضامين‌پايه استخراج و بعد با ستنز مفاهيم پايه، مفاهيم سطح ‌اول و سطح ‌دوم استخراج گرديد.يافته ها :بر اساس تحليل داده ها ۲۱۰ مفهوم استخراج گرديد كه اين مفاهيم در قالب ۵۷ دسته مقوله بندي شدند و در نهايت ۶ مقوله هاي اصلي كه شامل ،حكمراني دانشگاه ، فرهنگ سازمان هاي نسل پنجم ، سه ركن پايداري ، آموزش سبز ، پژوهش سبز و ارتباط دانشگاه با جامعه بودند ، به عنوان الگويي براي پيكر بندي دانشگاه سبز استخراج شد .نتيجه گيري و پيشنهادات : پارادايم نسل پنجم دانشگاه ميتواند بستري مناسب براي پيكربندي مجدد دانشگاه سبز داشته باشد. دانشگاه نسل پنجم در خود زيست بومي دارد كه در آن ميتوان فرصت هايي براي نوآوري‌هاي سبز وبه تبع آن دانشگاه سبز را فراهم كند. دانشگاه سبز مسيري براي پاسخگو بودن دانشگاه به جامعه است و مسئوليت اجتماعي دانشگاه را براي توسعه پايدار نشان ميدهد. اصالت و نواوري : خوانش جديدي از دانشگاه سبز در پارادايم نسل پنجم دانشگاه.