طراحي الگوي جذب، ارتقاء و جبران خدمت اعضاي هيئت‌علمي مؤسسات پژوهشي كشور بر اساس مأموريت گرايي با رويكرد سناريويي

هدف: مأموريت و كاركردهاي هريك از مؤسسات پژوهشي متفاوت است و يكي از چالش‌هايي كه مؤسسات پژوهشي با آن مواجه هستند، يكسان بودن فرايند جذب، ارتقا و جبران خدمات اعضاي هيئت‌علمي آن‌ها بدون توجه به مأموريت هريك از مراكز است؛ بنابراين وجود يك استاندارد مشترك براي ارزيابي همه اعضاي هيئت‌علمي دور از واقعيت است و مي‌تواند باعث كاهش كيفيت دستاوردهاي مؤسسات شود. براين اساس، هدف پژوهش حاضر تدوين الگويي براي جذب، ارتقا و جبران خدمت اعضاي هيئت علمي متناسب با چارچوب مأموريت گرايي هر يك از مؤسسات پژوهشي بود. روش شناسي: براي دستيابي به اين هدف، از روش پژوهش پيمايش كيفي از نوع قياسي استفاده شد. جامعه پژوهش شامل همۀ اعضاي هيئت علمي شاغل در مؤسسات پژوهشي كشور بودند كه از ميان آن‌ها تعداد 50 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش پرسشنامه باز پاسخ بود. يافته ها: براي تجزيه و تحليل داده‌ها نيز از روش تحليل محتواي قياسي استفاده شد. براي اعتباريابي الگوهاي بدست آمده از روش گروه كانوني استفاده شد. تعداد 11 نفر از خبرگان و متخصصين حوزه‌هاي جذب و ارتقاء در هريك از مؤسسات پنچگانه به‌عنوان مشاركت‌كننده در گروه كانوني انتخاب شدند. نتيجه گيري و پيشنهادات: يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه برخي از شاخص‌ها و مؤلفه‌هاي احصاء شده در هريك از الگوهاي پنجگانه مشترك هستند و براين اساس، الگوي مفهومي مشتركي براي همه مؤسسات بدست آمد، علاوه بر اين، براي هريك از مراكز پنچگانه نيز الگويي متناسب با ويژگي‌ها و مأموريت آن مركز بدست آمد. براساس يافته‌ها نيز چهار سناريو براي تحقق مأموريت ‌گرايي در مؤسسات پژوهشي ارائه شد. نوآوري و اصالت:اعتباريابي و تدوين الگو در راستاي مأموريت گرايي مؤسسات پژوهشي