بررسي نقش تعاملي دانشگاه و شهرداري در ايجاد و توسعه شهر يادگيرنده از منظر برنامه ريزي آموزشي

هدف: پژوهش حاضر باهدف طراحي الگوي براي ايجاد شهر يادگيرنده با محوريت دانشگاه در كلان‌شهر اهواز از منظر برنامه‌ريزي آموزشي انجام‌شده است. روش شناسي: اين پژوهش از نوع مطالعات كيفي به روش داده بنياد است. جامعۀ آماري شامل استادان دانشگاه شهيد چمران اهواز و كارشناسان و مديران شهرداري كلان‌شهر اهواز بوده و روش نمونه‌گيري به‌صورت هدفمند و گلوله برفي تا جايي ادامه يافت كه پژوهشگر با استفاده از مصاحبۀ نيمه ساختاريافته با 23 نفر از اعضاي نمونه به اشباع نظري رسيد. تحليل داده ها با استفاده از رويه هاي نظام مند كوربين و اشتراوس انجام شد كه شامل كدگذاري مفاهيم و شكل دادن به نظريه است. تعداد 834 كدباز استخراج و از تلفيق آن‌ها تعداد 38 مقوله احصاء گرديد.طي سه مرحلۀ كدگذاري باز، كدگذاري محوري و كدگذاري انتخابي، الگوي ايجاد شهر يادگيرنده با محوريت دانشگاه در شش مقولۀ اصلي ايجاد شهر يادگيرنده (شرايط علي، پديدۀ محوري، شرايط زمينه‌اي، شرايط مداخله‌گر، راهبردها و پيامدهاي) ارائه‌شده است. اين الگوي طراحي‌شده مي‌تواند به‌عنوان يك الگوي راهبردي و يا عملياتي در شهرداري كلان‌شهر اهواز مورداستفاده قرار گيرد. يافته ها: نتايج پژوهش نشان مي‌دهد، پيامدهاي ايجاد شهر يادگيرنده درنتيجه تعامل دانشگاه و شهرداري، رشد و بلوغ اجتماعي شهروندان، تناسب توزيع خدمات آموزشي با توزيع جمعيت شهري، توسعه فعاليتهاي آموزشي و تعاملات فرهنگي در شهر، توسعه انجمن‌ها و شبكه‌هاي علمي_فرهنگي، تصميم‌گيري‌هاي علمي و مطلوب‌تر در سطح شهر، افزايش تعاملات دانشگاه و شهرداري، ،تعالي فضا و منظر شهري و توسعه فضاي يادگيري، ايجاد ضمانت ارائه پيوست آموزش شهروندي براي همه پروژه‌هاي شهر يادگيرنده، افزايش تعاملات شهرداري در سطح ملي و بين‌المللي است.نتيجه گيري و پيشنهادات : دانشگاه به عنوان پلي ارتباطي بين چهار خرده نظام معرفت، منزلت، قدرت و ثروت، نقش محوري در شناسايي مولفه ها و عوامل تاثيرگذار و تدوين شاخص هاي تحقق شهر يادگيرنده از منظر برنامه ريزي آموزشي دارد. اين الگوي طراحي شده مي تواند به عنوان يك الگوي راهبردي و يا عملياتي در شهرداري كلان شهر اهواز مورد استفاده قرار گيرد. نوآوري و اصالت: علاوه بر نوآوري در جنبه موضوعي كه در زمره موضوعات روز دنيا و مرتبط با توسعه پايدار جهاني است، در حوزه قلمرو پژوهش نيز به دليل بررسي تعامل دو نهاد دانشگاه و شهرداري در ايران كم سابقه است.