عوامل موثر بر گرايش دانشجويان به رسته مرزي

دانشجويان رسته مرزباني به عنوان نيروهايي كه بعد از اتمام تحصيل به برقراري‌ امنيت در مناطق مرزي مشغول خواهند شد نيازمند ايجاد فضاي ذهني مناسب كه بتواند به جذابيت رسته مرزي و ايجاد گرايش به اين رسته را فراهم نمايد. هدف از انجام اين پژوهش شناسايي عوامل موثر بر گرايش دانشجويان به رسته مرزي مي‌باشد. روش تحقيق از نظر هدف، كاربردي و به لحاظ ماهيت داده‌ها و شيوه اجرا، از نوع پژوهش‌هاي كيفي است. جامعه آماري در تحقيق حاضراساتيد و دانشجويان رسته مرزي كه به تعداد 32 نفر بصورت هدفمند و با لحاظ كردن شرط اشباع نظري انتخاب شده بودند .گردآوري داده هاي تحقيق با استفاده از ابزار رايج مصاحبه نيمه ساختاريافته با مشاركت كنندگان انجام گرفت كه روايي آن به صورت صوري و پايايي آن از طريق بازبيني مجدد توسط جامعه آماري صورت پذيرفت. همچنين تجزيه و تحليل داده‌ها با تكنيك تحليل مضمون و با استفاده از نرم افزار مكس‌كيودا انجام گرفته است كه يافته‌هاي بدست آمده از طريق كدگذاري به عمل آمده در 3 مرحله كدگذاري باز، محوري و گزينشي اجرا شد، تعداد 47 مضامين پايه، 13 مضامين سازمان دهنده و 6 مضامين فراگيراز قبيل، كاربرد فناوري نوين آموزشي، سياست‌هاي تشويقي، خوشايندسازي محيط آموزشي، مديريت رفتار سازماني،-آموزش و سياست‌هاي تبليغي بر گرايش بر رسته مرزي از منظر مشاركت كنندگان در دو گروه اساتيد و دانشجويان شناسايي شدند. نتايج بدست آمده نشان مي دهد كه تمامي عوامل شناسايي شده در ارتباطي متقابل با هم قرار دارند و هركدام مي تواند بعنوان عامل هاي بومي در شناخت گرايش دانشجويان به مرزباني به دست اندكاران حوزه مرزباني كمك كند.