تحليل مواجهه متفكران مدرسي اوليه با مسأله «ارزش پول»؛ رهيافت‌هايي براي اقتصاد اسلامي

اين مقاله به بررسي مواجهه تحليلي متفكرين مدرسي اوليه با مسأله ارزش پول و همچنين دلالت‌هاي نظري آن براي مطالعات اقتصاد و ماليه اسلامي با بهره‌گيري از روش تحليلي- كتابخانه‌اي پرداخته است. نتايج اين مطالعه نشان مي‌دهد كه مسأله ارزش پول براي متفكران مدرسي اوليه هم از زاويه اخلاقي و هم از زاويه نگرش غايت‌نگر آنان نسبت به هستي قابل‌تأمل بود و ازاين‌رو به موضوعي تحليلي براي ايشان بدل گرديد. برخلاف مطالعاتي كه تاكنون انجام پذيرفته اين مقاله نشان مي‌دهد كه متفكرين مدرسي «سه دكترين» سابژكتيو (چارتاليسم)، آبژكتيو (فلزگرا) و چندساحته را نسبت به ارزش پول توسعه دادند. همچنين بر اساس يافته‌هاي اين پژوهش، توجه به موضوع‌شناسي نهادهاي اقتصادي مي‌تواند در پويايي انديشه ديني در كاربست هنجارهاي ديني بر موضوعات جديد كمك نمايد. همچنين بهره‌گيري از روش غايت‌نگر در موضوع‌شناسي نهادهاي اقتصادي نيز زمينه لازم جهت هماهنگي موضوع‌شناسي با هنجارهاي ديني را فراهم مي‌آورد. از سوي ديگر نيز ضرورت توجه به پويايي نهادهاي اقتصادي درگذر زمان ازجمله دلالت‌هايي ديگري است كه نحوه مواجهه تحليلي متفكران مدرسي با مسأله ارزش پول براي مطالعات اقتصاد اسلامي دارد.