ارائه الگوي انتخاب مديران مراكز آموزش مرزباني نيروي انتظامي جمهوري اسلامي ايران

اين پژوهش  به ارائه الگوي انتخاب مديران مراكز آموزش  نيروي انتظامي جمهوري اسلامي ايران صورت پذيرفته است. كه با استفاده از كد گذاري باز به روش اشتروس و كوبين (1998) مقوله ها دسته بندي شد كه در نهايت 6 شاخص اصلي و 39 مولفه استخراج شد كه در مرحله اول براي 15 نفر از مديران  و معاونان مرزياني ها ارسال شد و سپس در مرحله دوم با استفاده از تكنيك دلفي  در دو مرحله براي 20 نفر از اعضاي هيات علمي ها رشته مديريت آموزشي در دانشگاه آزاد اسلامي  ارسال شد و در نهايت با استفاده از نرم افزار spss ميزان توافق نهايي  با استفاده از آزمون ضريب توافق كندال مورد سنجش قرار گرفت. همه شاخص ها ي  استخراج شده  در بخش تكنيك دلفي و با  استفاده آزمون ضريب توافقي كندال بالاتر از 0/70 درصد به دست آمد كه نشان از ميزان توافق خبرگان در شاخص هاي انتخاب هاي مديران آموزشي است. در نهايت، به ترتيب اولويت توانايي سازماني، سبك رهبري، توانايي حرفه اي،  ويژگي هاي شخصيتي ، بعد فرهنگي اجتماعي، بعد اعتقادي شناسايي شد. نتايج به‌دست آمده نشان داد ترتيب اولويت ابعاد شناسايي شده و مولفه شامل ديني، سياسي، فرهنگ سازماني، جو سازماني، ارتباطات اثربخش،ا داري/ مديريتي،مشاركتي ،تحولي ،توزيعي ،تعاملي، آزاد منشانه ، هيجاني،آموزش مدار، اخلاقي، اقتضايي، تعالي، فرهمندي ، ارزيابي، نظارت ، فرايندهاي يادگيري/ ياددهي، رشد حرفه اي، گفتمان آموزشي،مدلسازي،نفوذ،بصيرت،چالش پذيري،روحيه بخشي،مصمم بودن ،حساسيت،تفكر واگرا، انگيزه داشتن،توانايي راهبردي، توانايي تحليلي،توانايي هنجاري و براي الگوي مذكور نهايي شد.