ويژگي هاي برنامه درسي كارآفريني فناورانه در دوره ابتدايي

هدف مقاله حاضر، تبيين عناصر برنامه درسي كارآفريني فناورانه در دوره ابتدايي بود. پژوهش با رويكرد كيفي و روش مروري سيستماتيك انجام شد. با استفاده از كليد واژه هاي تخصصي مرتبط با برنامه درسي كارآفريني فناورانه تا ماه مارس 2021، مقالات و كتاب ها مورد بررسي قرار گرفت و 44 منبع معتبر بررسي و تحليل شد. نتايج نشان داد برنامه درسي كارآفريني فناورانه در مؤلفه هدف بر پرورش صلاحيت هاي كارآفريني فناورانه دانش‌آموزان؛ در مولفه محتوا بر محتواي نظري و عملي؛ در مولفه فعاليت‌هاي يادگيري به فعاليت‌هاي عملي و مبتني بر مسئله؛ در مولفه راهبرد هاي يادگيري بر آموزش عمل محور و اصيل؛ و همچنين در زمينه ارزشيابي بر «ارزشيابي براي يادگيري» تأكيد دارد. در پايان نتيجه گيري مي‌شود برنامه درسي كارآفريني فناورانه نياز اصلي دانش‌آموزان دوره ابتدايي براي ايجاد اشتغال و توسعه كسب و كارهاي دانش بنيان و فناور خواهد بود.