بررسي وضعيت دينداري دانشجويان ورودي جديد دانشكدة بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهيد صدوقي يزد

Evaluation of Religious Status of New Students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd

جوانان در هر جامعه اي پيشگام استقبال از تغييرات فرهنگي و الگوهاي زندگي هستند. نتايج تحقيقات نشان مي دهد كه وضعيت دينداري در تمام جنبه هاي زندگي بشر تأثيرات بسزايي دارد. اين پژوهش با هدف، بررسي وضعيت دينداري دانشجويان جديد الورود دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهيد صدوقي يزد انجام گرفت. اين مطالعه از نوع توصيفي- مقطعي است كه در مهر ماه 1396 بر روي 180 نفر از دانشجويان جديد الورود دانشكده بهداشت انجام شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه نگرش مذهبي استاندارد جمع آوري شد و با استفاده از آزمون آماري t و ANOVA تجزيه و تحليل گرديد. شركت كنندگان در اين مطالعه 36 درصد پسر و 64 درصد دختر بودند. ميانگين و انحراف معيار نمره دينداري كل براي دانشجويان مورد بررسي 486.41 ± 51.36 بود. ميانگين نمره نگرش مذهبي پسران و دختران به ترتيب 459.32 ± 45.21 و 493.50 ± 48.14 بود. همچنين بين متغيرهاي جنس، سن و رشته تحصيلي با نگرش مذهبي ارتباط معني دار آماري وجود داشت(P < 0.05) . تقويت جاذبه هاي ديني با برگزاري برنامه هاي آموزشي، مذهبي و فرهنگي جهت ارتقاء نگرش ديني اين عزيزان پيشنهاد مي گردد.

Youth in every society are pioneers in embracing cultural change and life patterns. Research has shown that the status of religiosity has a profound effect on all aspects of human life. The purpose of this study was to evaluate the religiosity of new students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in Yazd. This is a descriptive cross-sectional study that was performed on 180 new students in the Faculty of Health in September 2016. Data were collected using standard religious attitude questionnaire and analyzed by independent t-test and one-way ANOVA. The participants were 36% male and 64% female. The mean and standard deviation of the total religiosity score for the studied students was 486.41 ± 51.36. The mean scores of religious attitudes of boys and girls were 459.32 ± 45.21 and 493.50 ± 48.14, respectively. There was also a significant relationship between variables of sex, age and field of study with religious attitude (P <0.05). It is recommended to strengthen religious attractions by organizing educational, religious and cultural programs to promote students' religious attitudes.