كليدواژه :
مشاركت اجتماعي , مشاركت فرهنگي , اعتماد , بهره‌مندي از رسانه
چكيده فارسي :
مشاركت به معناي شراكت و همكاري در كاري، امري يا فعّاليتي است كه در ابعاد مختلف در جامعه صورت مي‌گيرد. در بعد اجتماعي؛ مشاركت، در 5 بعد صورت مي‌گيرد: كنش متقابل ميان افراد، گروه‌هاي اجتماعي، سازمان‌هاي غيردولتي، اجتماع محلي و كل اجتماع؛ و در بعد فرهنگي، مشاركت يعني شركت داوطلبانه و آگاهانه افراد جامعه در ابعاد گوناگون زندگي فرهنگي آن جامعه؛ براي رسيدن به توسعه پايدار و همه جانبه زندگي فرهنگي. بنابراين در اين پژوهش تلاش گرديد تا ميزان مشاركت پذيري اجتماعي و فرهنگي شهروندان يزدي مورد سنجش قرار گيرد و مهم‌ترين عوامل مؤثّر بر آن بررسي شود. به لحاظ روش شناسي، پژوهش اخير از نوع تحقيقات توصيفي و همبستگي محسوب مي‌شود و به صورت ميداني (پيمايش) انجام گرفته است. جامعه آماري تحقيق شامل همه‌ي افراد 18 سال به بالاي ساكن شهر يزد است كه براساس نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي و براساس فرمول كوكران، 384 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوري اطلاعات، پرسشنامه استاندارد است و تحليل داده ها از طريق نرم‌افزار SPSS انجام گرفت. براي تجزيه و تحليل اطّلاعات از آمارهاي توصيفي و استنباطي شامل (آزمون تي مستقل، همبستگي، آزمون تحليل واريانس) استفاده شد. نتايج تحقيق نشان داده است كه متغيّرهاي وضعيت تحصيلات، تأهّل و وضعيت درآمدي افراد، تأثيري بر مشاركت پذيري ندارند و متغيّرهاي سن، جنسيت، ميزان بهره‌مندي از رسانه‌ها و سطح اعتماد اجتماعي رابطه معني‌داري با مشاركت‌پذيري دارند.
چكيده لاتين :
Considering the importance of the role of citizen participation, in this article, after measuring the participation of citizens in Yazd, the most important factors affecting social and cultural participation were studied. The sample size of this study was 384 citizens of one district of Yazd, which was randomly selected, and the data collection tool was a standard questionnaire. Descriptive and correlation methods were used in this study. The data were extracted using SPSS software. Descriptive statistics were analyzed using central mean statistics and inferential statistics including (independent t-test, correlation, and analysis of variance). The results showed that the variables of education status, marital status and income status of individuals have no effect on participation, and the variables of age, gender, media usage and the level of social trust have a significant relationship with participation
