اثربخشي فرزندپروري ذهن‌آگاهانه بر تنظيم شناختي و رفتاري هيجان مادران كودكان كم‌شنوا

سابقه و هدف: اين پژوهش با هدف بررسي اثربخشي فرزندپروري ذهن‌آگاهانه بر تنظيم شناختي و رفتاري هيجان مادران كودكان كم‌شنوا انجام شد. مواد و روش‌ها: روش پژوهش حاضر از نوع نيمه‌آزمايشي با طرح پيش‌آزمون، پس‌آزمون و پيگيري بود. جامعه آماري شامل كليه مادران داراي كودك كم‌شنواي 4 تا 6ساله شهر تهران در سال 1400 بود كه به‌روش تصادفي ساده از بين مراكز و انجمن‌هاي ناشنوا و كم‌شنوا انتخاب شدند. حجم نمونه 30 نفر بود كه به‌صورت تصادفي به دو گروه آزمايش و كنترل تقسيم شدند و هر گروه 15 نفر بودند. گروه آزمايش در 10 جلسه 90دقيقه‌اي به‌صورت 3 جلسه در هفته در برنامه آموزش فرزندپروري ذهن‌آگاهانه شركت كردند؛ درحالي‌كه گروه كنترل در اين برنامه شركت نكرد. ابزارهاي پژوهش، شامل پرسشنامه‌هاي تنظيم شناختي هيجان (گرانفسكي و همكاران، 2009) و تنظيم رفتاري هيجان (كرايج و گارنفسكي، 2019) بود. آزمودني‌ها با استفاده از اين پرسشنامه‌ها در مراحل پيش‌آزمون، پس‌آزمون و پيگيري مورد ارزيابي قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از تحليل واريانس و اندازه‌گيري مكرر تحليل شدند. نتايج: نتايج نشان داد كه برنامه فرزندپروري ذهن‌آگاهانه بر تنظيم شناختي و رفتاري هيجان مادران كودكان كم‌شنوا تأثير معناداري داشت (0/05 P). نتيجه‌گيري: براساس يافته‌ها مي‌توان نتيجه گرفت كه برنامه فرزندپروري ذهن‌آگاهانه سبب بهبود تنظيم شناختي و رفتاري هيجان مادران كودكان كم‌شنوا مي‌شود.