چالش هاي آموزش استاندارد هاي رشته مهارتي شاخه كاردانش در قالب طرح برونسپاري از نقطه نظر مديران هنرستانهاي كاردانش و كارشناسان آموزش مطالعه موردي استان چهارمحال و بختياري

هدف از اين پژوهش بررسي چالش هاي آموزش استانداردهاي رشته مهارتي شاخه كاردانش به شيوه برونسپاري در هنرستانهاي استان چهارمحال و بختياري از نقطه نظر مديران و كارشناسان فني،حرفه اي و كاردانش ادارات مناطق 17 گانه آموزش و پرورش استان مي باشد. اين پژوهش از لحاظ هدف، كاربردي و از لحاظ شيوه گردآوري داده ها، جزء پژوهش هاي توصيفي ، پيمايشي است. جامعه آماري اين پژوهش، شامل كليه مديران هنرستانهاي كاردانش و كارشناسان آموزش فني،حرفه اي و كاردانش ادارات آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختياري است و با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي 54 نفر از آنان انتخاب و مورد سوال قرار گرفته است. براي گرد آوري داده ها از پرسشنامه محقق ساخته شامل 40 سوال بسته پاسخ استفاده شده است. پايايي پرسشنامه با استفاده از آلفاي كرونباخ محاسبه شده استپس از جمع آوري به منظور تحليل و تفسير سوال هاي پژوهش از آمار توصيفي و آمار استباطي استفاده شده است. نتايج نشان داد كه از نقطه نظر كارشناسان و مديران هنرستان هاي كاردانش مناطق 17 گانه استان، كيفيت خدمات و آموزش استاندارد هاي مهارتي در سطح مطلوبي است. همچنين مديران و كارشناسان آموزش، ديدگاه مثبتي در مورد برونسپاري استانداردهاي مهارتي دارند و بين ديدگاه افراد نمونه نسبت به برونسپاري، بر حسب متغيرهاي دموگرافيك تفاوت معني داري وجود نداردمهمترين نقاط قوت طرح برونسپاري به ترتيب توسعه منابع و امكانات، بهبود عملكرد،كاهش هزينه ها و تمركز بر اهداف و فرآيند هاي اصلي و مهمترين نقاط ضعف برونسپاري،نداشتن اطلاعات كافي در خصوص موسسات ارائه دهنده از دست رفتن مزاياي رقابتي و افزايش منابع مورد نياز بوده است.