بررسي وضعيت مطلوب و موجود عنصر هدف جهت تبيين الزامات اجراي طرح آموزش و يادگيري آنلاين در مراكز آموزش فني و حرفه اي استان قزوين

هدف از پژوهش حاضر بررسي الزامات اجراي طرح آموزش و يادگيري آنلاين در مراكز آموزش فني و حرفه اي استان قزوين ضمن تبيين يكي از عناصر برنامه درسي(هدف) در آن بود. اين پژوهش از نوع كار بردي و با روش توصيفي-پيمايشي انجام گرفت و به دليل استفاده از روش ها و ابزارهاي كيفي و كمي، در زمره پژوهش هاي تركيبي قرار مي گيرد. بر اين اساس، پژوهش در دو بخش و روش جداگانه انجام گرفت. در بخش كيفي 20 نفر از اساتيد و مربيان صاحب نظر به شيوه ي هدفمند انتخاب و به منظور تعيين وضعيت مطلوب عناصر برنامه درسي براي اجراي طرح آموزش آنلاين و پيشنهاد برنامه درسي مطلوب، با ايشان مصاحبه به عمل آمد. در بخش كمي پژوهش جامعه آماري شامل دو گروه مي باشد. گروه اول شامل مدرسين و مربيان و گروه دوم شامل كارآموزان مراكز فني و حرفه اي استان مي باشند. اين افراد به روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند و پرسشنامه بين آنان توزيع شد. از ديدگاه پاسخگويان، برنامه درسي در وضعيت مطلوب بايد داراي ويژگي هايي باشد كه اين ويژگي ها در مورد عنصر هدف در شش مقوله، ارائه گرديده است. نتايج بخش كمي نيز نشان داد كه بين ديدگاه مدرسين و كارآموزان در مورد تطابق عناصر برنامه درسي در وضعيت موجود با وضعيت مطلوب تفاوت وجود دارد.