اعتبار سنجي مدل تجزيه و تحليل خط ‌مشي‌هاي آموزشي و پژوهشي در دانشگاه علوم پزشكي گرگان (با تكيه بر دوره هاي آموزشي و پژوهشي سازمان فني حرفه‌اي)

هدف از انجام پژوهش حاضر، اعتبارسنجي مدل تجزيه و تحليل خط ‌مشي‌هاي آموزشي و پژوهشي دانشگاه علوم پزشگي گرگان مي باشد. پژوهش از حيث ماهيت استقرايي و از حيث روش، كيفي مي باشد. جامعه آماري پژوهش خبرگان و خط مشي گذاران دانشگاه علوم پزشكي و اساتيد دانشگاهي مي باشند كه به روش نمونه گيري هدفمند با استفاده از تكنيك گلوله برفي، تا رسيدن به اشباع نظري ادامه يافت بدين ترتيب تعداد 20 نفر مورد پرسش قرار گرفتند. ابزار گردآوري داده ها، پرسشنامه ساختارنايافته اي مي باشد. رويكرد مورد استفاده در پژوهش حاضر رويكردي آميخته كيفي-كمي مي باشد. در بخش كيفي از تكنيك داده بنياد استفاده شده است، كه پس از انجام مراحل سه گانه كد گذاري باز، محوري و گزينشي مدل اوليه ارائه گرديد و در ادامه با استفاده از تكنيك دلفي و كسب نظر از خبرگان، مدل نهايي پژوهش ارائه داده شد و در بخش كيفي از مدلسازي معادلات ساختاري با روكيرد حداقل مربعات جزئي با استفاده از نرم افزار اسمارت پي ال اس3 به سنجش تاثير هر يك از متغيرها و گويه در قالب مدل طراحي شده پرداخته شد. در اين بخش نيز پرسشنامه نيمه ساختار يافته اي با طيف ليكرت ابزار جمع آوري داده ها قرار گرفت. در نهايت مدل بدست آمده در 6 بعد عوامل علي، مقوله محوري، راهبرد، عوامل بسترساز، عوامل مداخله گر و پيامدها بدست آمد.