ارائه الگوي راهبردي جامع آموزش هاي فني و حرفه اي، يك پژوهش چند روشي

دگرديسي در آموزش و بطور خاص دگرديسي فناورانه در عرصه آموزش و مهارت آموزي، همسو با تحولات دم افزا در جهان ،لزوم توجه بيش از پيش به رويكرد هاي نوين مهارت آموزي را برجسته نموده است.بر اين اساس در تحقيق حاضر الگوي راهبردي جامع آموزش هاي فني و حرفه اي بر اساس مطالعات علم سنجي ارائه شده است. روش تحقيق در اين پژوهش از لحاظ هدف، بنيادي وكاربردي و از منظر گردآوري اطلاعات ؛يك پژوهش چند روشي است.در بخش اول پژوهش؛ بواسطه مطالعات علم سنجي در پايگاه داده اي اسكوپوس منابع و اسناد مرتبط با موضوع، گردآوري و بوسيله نرم افزار Bibexcel و VOSviewerنقشه هاي علمي ترسيم شدند. جامعه ي مورد مطالعه ؛كليه اسناد مرتبط تا سال2022با تعداد359 سند بوده است. بر اين اساس 24 خوشه ترسيم شد. در بخش دوم تحقيق با رويكرد تحليل مضمون، و بوسيله ي نرم افزار MAXQDA2020كد گذاري سه مرحله اي اسناد انجام شد و مولفه ها شناسايي شدند.نتايج تحقيق نشان داده است؛ انواع آموزش هاي فني و حرفه اي شامل آموزش «مهارت هاي نرم،مهارت هاي سخت و رويكرد هاي نوين آموزشي»هستند و در اين فرايند، اركان كليدي مشتمل بر «مدارس فني و حرفه اي،جامعه،حاكميت،آموزش و پرورش،صنعت،نهادهاي عمومي و خصوصي و شهر هاي يادگيري»نقش آفريني مي كنند.همچنين «چالشهاي پيش روي توسعه آموزش هاي فني و حرفه اي» و «عوامل زمينه اي» نيز مورد شناسايي قرار گرفتند و مشخص گرديد توسعه آموزش هاي فني و حرفه اي پيامد هايي چون«رشد اقتصادي،بهبود اقتصاد ملي،اقتدار گرايي ،نوآوري و رضايت شغلي را به همراه خواهد داشت.