ارائه الگوي توسعه كارآفريني با رويكرد نهادي در بخش آموزش فني وحرفه اي

تحقيق انجام شده باهدف ارائه الگوي توسعه كارآفريني با رويكرد نهادي در بخش آموزش فني و حرفه اي مي باشد. اين تحقيق ازنظر هدف بنيادي و رويكرد كاربردي دارد و روش تحقيق آميخته و از روش تحليل محتوا مي باشد. جامعه آماري بخش كيفي شامل اساتيد و خبرگان در بخش فني حرفه اي در استان خراسان رضوي مي باشند و روش نمونه گيري در اين تحقيق از نوع روش نمونه گيري گلوله برفي مي باشد، بدينصورت كه جمع آوري داده تا رسيدن به نقطه اشباع ادامه پيدا كرد كه تعداد آن 18 نفر مي باشند و همچنين جامعه آماري شامل 1700 نفردر بخش كمي شامل كاركنان باتجربه و مديران ارشددرحوزه فني و حرفه اي و توسعه كارآفريني بخش اشتغال استان خراسان رضوي مي باشند و روش نمونه گيري در اين تحقيق از نوع تصادفي ساده مي باشد كه تعداد حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 313 نفر ميباشد. روش و ابزار گردآوري اطلاعات در بخش كيفي به صورت مصاحبه نيمه ساختار و در بخش كمي به صورت پرسشنامه محقق ساخته مي باشد.روشهاي آماري براي تجزيه و تحليل اطلاعات موجود استفاده از نرم افزار Smart PLS و spss20 است.نتايج تحقيق نشان داد كه سازه هاي اصلي مدل توسعه كارآفريني عبارت اند از؛ چشم انداز كارآفريني، تفكر استراتژيك كارآفريني، نگرش كارآفريني، زيرساخت هاي كارآفريني و پشتيباني حاكميت كارآفريني سازه هاي اصلي جهت ارائه مدل آموزش هاي فني حرفه اي،فرهنگ كارآفريني و مديريت كارآفريني وعملكردكارآفريني مي باشند.نتايج برآمده از مدل ساختاري نشان مي دهد كه آموزش فني و حرفه اي با فرهنگ كارآفريني ارتباط مثبت و معني دار دارد و همچنين مديريت كارآفريني و مديريت عملكرد رابطه معني دار و مثبت با آموزش فني و حرفه اي دارد و نگرش كارآفريني وتفكر استراتژيك كارآفريني و چشم انداز كارآفريني ارتباط مثبت معني داري با توسعه كارآفريني دارد. همچنين پشتيباني حاكميت و زيرساخت هاي كارآفريني با آموزش هاي فني حرفه اي ارتباط متوسطي دارند.